人教版七年级数学上册《三章　一元一次方程 3.1 从算式到方程 阅读与思考　“方程”史话》示范课课件_17.pptVIP

3.1.1一元一次方程 第一课时 （1）用一根长20cm的铁丝围成一个正方形， 正方形的边长是多少？ （2）某校女生占全体学生数的61℅，比男生 多61个，这个学校有学生多少个？ （3）一台计算机已使用1200小时，预计每月再使 用123小时，经过多少月这台计算机的使用时间 达到规定的检修时间2612小时？ 根据下列问题，设未知数列方程。 合作探究： 问题1.什么是方程？方程需要满足什么 条件？ 问题2： 上面（1）、（2）、（3）所列 的方程，有什么共同点？ 合作探究： 问题3.什么是一元一次方程？你觉得定义 中的那些字要加以强调？“ 一元” 是指什么？“一次”是指什么？ 怎样判断一个式子是否是一元一次 方程？ 合作探究： 问题4.什么是方程的解？如何判断一个 数值是否是方程的解？ 练习二： x=4与x=2中，哪一个是方程7x+1=15 的解？（注意书写规范） 当堂检测 课堂小结 作业布置 1.必做题：教材第83页第1题 2.选做题：练习册第67页 * * * * * * * * * * * * * * * * * *