《坐井观天》 教学片断.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《坐井观天》 教学片断 《坐井观天》 教学片断 教学片断： 《坐井观天》是一篇寓言故事，教到课文结尾，教师们总要让学生想象：青蛙跳出井口之后会怎么样？我上学期有一次校内教研课时，也是这样教的。 学生纷纷发言，讲了青蛙跳出井口之后，各种各样的情形，大多讲青蛙这才知道了天果真是无边无际大得很，他于是和小鸟一起周游世界。这时，我脑海时跳出一个问题，于是脱口而出。 师：同学们，你们讲了这么多青蛙跳出井口之后的美好结局，但你们想过没有，青蛙是否愿意跳出来呢？ 生：当然愿意。外面这么好！ 师：是吗？这可不一定是青蛙的看法。有不同意见吗？ 生：可能不愿意，因为青蛙这么固执，不会听从小鸟的话的。 师：很好，能从课文中青蛙的性格来分析。还有吗？ 生：我也认为青蛙不愿意跳出。因为它在井里住惯了，以为自己的家最好。 师：对呀，金窝银窝不如自己家的狗窝。家是最好的。 生：井里有一个优点，冬暖夏凉，很舒服。 师：很好，又找到一个理由。还有吗？ 生：青蛙它可能不敢跳出来。 师：为什么？ 生：因为它怕小鸟是骗它的。把它骗出来然后吃了它。 师：哦（真没想到学生会从这个角度来思考）！你真会思考。是啊，害人之心不可有，但防人之心不可无啊。有道理。不错。还有吗？ 生：青蛙住在井里，它就是主人，它就是皇帝，它就是国王。可如果它一出来，就什么也不是了。 师：不错。 生：青蛙在井里没有敌人，可以无忧无虑地生活。如果到井外面，它就会遇到蛇等天敌，会整天提心吊胆，睡不好觉的。 师：真会想，真会说。 （ 友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）此文转载于网络 这时我又想到另一个问题，于是接着问： 师：同学们，我们刚才从课文中知道同一个天，小鸟说天无边无际，青蛙却说只有井口那么大。那么青蛙是否有错？ 生：错了。 师：果真错了吗？青蛙是在说假话吗？ 生：（一楞）没有。 师：是啊。青蛙其实也在说实话。它说天只有井口那么大，是因为它看到的天—— 生：就只有井口那么大。 师：对极了。那么你们说青蛙为什么说天只有井口那么大？ 生：因为它天天住在井里，没有去过外面。 生：因为井口限住了它的视线。 师：对。是青蛙住的环境局限了它的眼界。正如我们，如果没有走出过椒江，又怎么知道外面的世界有多大。所以要想使自己知道外面精彩的世界，就应该—— 生：走出椒江 师：走出台州，走出浙江，走出中国。正如古人所说：读万卷书—— 生：行万里路！ （ 友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）此文转载于网络http:///oblog31/user1/zhucong/archives/2006/3045.html 《坐井观天》 教学片断 教学片断： 《坐井观天》是一篇寓言故事，教到课文结尾，教师们总要让学生想象：青蛙跳出井口之后会怎么样？我上学期有一次校内教研课时，也是这样教的。 学生纷纷发言，讲了青蛙跳出井口之后，各种各样的情形，大多讲青蛙这才知道了天果真是无边无际大得很，他于是和小鸟一起周游世界。这时，我脑海时跳出一个问题，于是脱口而出。 师：同学们，你们讲了这么多青蛙跳出井口之后的美好结局，但你们想过没有，青蛙是否愿意跳出来呢？ 生：当然愿意。外面这么好！ 师：是吗？这可不一定是青蛙的看法。有不同意见吗？ 生：可能不愿意，因为青蛙这么固执，不会听从小鸟的话的。 师：很好，能从课文中青蛙的性格来分析。还有吗？ 生：我也认为青蛙不愿意跳出。因为它在井里住惯了，以为自己的家最好。 师：对呀，金窝银窝不如自己家的狗窝。家是最好的。 生：井里有一个优点，冬暖夏凉，很舒服。 师：很好，又找到一个理由。还有吗？ 生：青蛙它可能不敢跳出来。 师：为什么？ 生：因为它怕小鸟是骗它的。把它骗出来然后吃了它。 师：哦（真没想到学生会从这个角度来思考）！你真会思考。是啊，害人之心不可有，但防人之心不可无啊。有道理。不错。还有吗？ 生：青蛙住在井里，它就是主人，它就是皇帝，它就是国王。可如果它一出来，就什么也不是了。 师：不错。 生：青蛙在井里没有敌人，可以无忧无虑地生活。如果到井外面，它就会遇到蛇等天敌，会整天提心吊胆，睡不好觉的。 师：真会想，真会说。 （ 友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）此文转载于网络 这时我又想到另一个问题，于是接着问：