小学新冠疫情五年级语文网络教学总结[2020年最新].pdfVIP

五年级语文网络教学总结 网上教学已经进行三周了，我们和学生一起认真听老师们的讲 课，讲课老师辛苦了，老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常 甜美，男老师的声音严肃中带着温和。 每节课都有着不同的风格和它 的独特之处。 每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍， 正 如温故而知新可以为师矣。 语文不止单单讲课内的知识， 也会涉及一 些课外的知识点对应的讲解， 让我们对文本有更深层次的理解。 老师 讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册故事一样，精美动听 ! 每天我们都抓紧间完成自己的学习任务， 把节省下来的时间充分 的利用起来， 网听课查阅资料， 认真看书，并带着问题再听老师讲课， 课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我们日常教学 中，学以致用。 下周网课第四单元《军神》 、《清贫》第五单元的学习。教材围绕 “作者笔下的人”这一主题《人物描写一组》 《刷子李》以及习作例 文、习作等项教学内容。 阅读本组课文让学生学习课文中描写人物的 方法。 设计作业时，引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写， 了解描写人物的方法。 本单元习作， 指导学生尝试运用描写人物的基 本方法，尝试具体地表现人物的特点。 引导学生关注和阅读单元首页， 形成对单元的整体认识。 网络教学总结 从开始网络学习已经经历了六周的时间， 李东方老师经过各种尝 试终于找到了适合自己班实际情况的上课方式， 同学们也通过这几周 的学习适应了网络教学的模式， 甚至在学习过程中给李老师带来了很 多惊喜。 上周一首先进行了 “学会总结——为开学做好准备” 的主题班会， 为了提高学生的积极性、主动性，同时防止学生产生惰性心理，她从 学习安排、思想工作、学习方法、生活习惯、居家安全、体育锻炼等 方面对学生进行引导和调动，并且引导学生通过总结检验学习成果， 而同学们也用实际行动回应了这次班会。 一天之计在于晨，美好的早晨从读书开始。每天早晨 7：20，李 老师会准时在班级微信群内布置今日要背诵的内容， 7:45 时，孩子们 已梳洗完毕穿戴整齐开始早读。 早读视频由家长负责拍摄， 每天在钉 钉群内进行早读打卡，无一间断。 本周语文课的教学遇到了综合性学习， 为了让学生们对不同天气 和不同季节有更广泛、深切的认识，她引导学生们进行自主探究，通 过多种方式了解天气和季节情况， 像观看天气预报、 收集不同季节的 植物图片、 自己动手画出不同天气和不同季节的特征等， 不仅让一年 级的孩子认识了更多新的生字， 更培养了他们的动手能力和观察世界 的能力，同学们呈现的成果也让她十分惊喜。 此外，李老师还对前几周的学习进行了总结。 在总结知识的时候她带领同学们首次尝试了知识树， 希望通过这 种简单的思维导图唤起同学们的记忆， 回顾学过的知识， 建立起一个 完整的知识体系，并且在“栽种和培养”知识树的过程中补充自己的 不足。李老师说，第一次制作知识树，孩子们领会之快让她吃惊，有 些同学不仅内容整理的到位，还给作品做上装饰，让他们更加美观。 接下来两个单元的知识树越来越完整、