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初中语文作文专题训练教案 xx — xx — 作文专题训练教案之四 选材 作文专题训练教案之四 选材 教学目的 教学目的 1. “ ” 1. “ ” 了解中考作文在 选材 方面的具体要求。 了解中考作文在 选材 方面的具体要求。 2. “ ” 2. “ ” 引导学生分析作文 选材失误 的原因。 引导学生分析作文 选材失误 的原因。 3. “ ” 3. “ ” 掌握作文 选材 的方法和技巧，并运用于写作之中。 掌握作文 选材 的方法和技巧，并运用于写作之中。 4. 4.提高学生的选材能力。 提高学生的选材能力。 教学重点 教学重点 1. “ ” 1. “ ” 分析作文 选材失误 的原因，提高学生的选材能力。 分析作文 选材失误 的原因，提高学生的选材能力。 2. “ ” 2. “ ” 掌握作文 选材 的方法和技巧，并运用于写作之中。 掌握作文 选材 的方法和技巧，并运用于写作之中。 教学难点 教学难点 “ ” “ ” 分析作文 选材失误 的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。 分析作文 选材失误 的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。 教学时间 教学时间 二课时 二课时 教学过程 教学过程 一、引入新课 一、引入新课 “ ” “ ” 前段时间，我们训练了以 窗外 为话题的作文，有一个同学的拟题、立意 前段时间，我们训练了以 窗外 为话题的作文，有一个同学的拟题、立意 和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸 和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸 —— 针，能让人相信这是真的吗？这就涉及到我们今天训练的专题——选材。 针，能让人相信这是真的吗？这就涉及到我们今天训练的专题 选材。 二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最 二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最 后请学生小结。 后请学生小结。 “ ” “ ” 选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的 大路货 。表现在材料陈 选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的 大路货 。表现在材料陈 旧，无法吸引读者。 旧，无法吸引读者。