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重庆电大开放教育（本科） 《组织行为学（教育）》课程教学实施细则 重庆电大远程教育导学中心经管导学部 2005年8月修订 《组织行为学（教育）》课程是开放教育（本科）教育管理专业所开设的一门统设必修课，为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出《组织行为学（教育）》课程教学实施方案。 一、课程性质与教学目的 (一)课程的学科性质、学科特点与任务 《组织行为学（教育）》是中央电大开放教育(本科)教育管理专业的统设必修课。 教育组织行为学是研究教育组织中人的行为及其规律的一门学科。《组织行为学（教育）》是教育管理专业的一门专业理论课，具有理论性、系统性、实践性都强的特点。 作为教育管理专业的主干课程，《组织行为学（教育）》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和教育管理工作发展需要的专门型人才提供必要的管理理论基础知识。 (二)教学目的 通过本课程的学习，要求使学生做到： (1)掌握课程中组织行为学的基本原理、基本知识，并能运用这些理论、知识来认识实际的现象； (2)学会观察和分析实际教育管理运行所需的环境、条件及各种问题的正确解决方法，培养学生辨析管理理论和解决管理发展