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的哥付世贵 作文讲评 兴业高中钟露  阅读下面的文字,根据要求作文。 起“送失物要车费”被称融诈的对于以上事情(包括网上争 事件,在网上引发了热议。当事人 论),你怎么看?请给付世贵 之一是四川绵竹一位的哥付世贵。8 月27日那天,他拉了一个乘客,对 乘客或持某种态度的网友写 方将一个包遗落在车上。他为了还 封信,表明你的态度,阐述你 包先后出了3车,因此要求对方按的看法。要求结合材料内容 出车里程合计付费120元,经过争吵, 最终对方付了6元拿回了自己的包。 选好角度,确定立意,完成写 该乘客把这事以《出租车司机敲诈 作任务。明确收信人,统一以 乘客!行为太恶劣!》为题发到微惠民”为写信人,不得泄露 信上,事件很快在网络上发酵,网 友人肉出“黑心司机”的姓名住址, 个人信息。 时间付世贵遭到很多人的谩骂攻 击。也有人认为的哥很冤枉,觉得 他的行为算不上是蔽诈。还有 为的哥送还失物是做好事,但收车 费就变了味。  对于以上事情(包括网上争论),你怎么看?请给付 世贵、乘客或持某种态度的网友写一封信,表明你的态度 阐述你的看法。要求结合材料内容,选好角度,确定立意, 完成写作任务。明确收信人,统一以“惠民”为写信人, 不得泄露个人信息。 题目中给我们下达了什么写作任务?  对于以上事情(包括网上争论),你怎么看?请给付 世贵、乘客或特某种态度的网友写一封信,表明你的态度 阐述你的看法。要求结合材料内容,选好角度,确定立意, 完成写作任务。明确收信人,统一以“惠民”为写信人, 不得泄露个人信息。 注意对象,针对事情发表意见表明态度。因此,考生 作文完全没有针对对象,或者没有对事情(事情的某 方面)表明意见态度的,内容、发展等级在三等(含) 以下评分;作文既没有针对对象,又没有对事情(事情 的某一方面)表明意见态度的,内容、表达在三等(含) 以下评分,发展等级不给分,即总分在35分以下评分; 以上两种情况,在书信格式方面不再单独扣分。  对于以上事情(包括网上争论),你怎么看?请给付 世贵、乘客或持某种态度的网友写一封信,表明你的态度 阐述你的看法。要求结合材料内容,选好角度,确定立意, 完成写作任务。明确收信人,统一以“惠民”为写信人, 不得泄露个人信息。 本现书信的特点,即有对象意识(口吻态度适当) 问题意识(针对事情发表意见),但称谓、落款、日期 等格式有误的,酌情扣14分(其中称谓、落款、日期三 者全无的,扣4分)。此种情况不影响发展等级评分。 题目不作要求。可以自拟,可根据立意拟一个贴切的题目,“给 XXX的一封信”作为副标题;也可以直接写“给ⅩXX的一封信”。