人教版七年级数学上册 第一章 有理数 1.2.4 绝对值 同步练习题（五）.docxVIP

人教版七年级数学上册第一章有理数同步练习题（五） 1.2.4绝对值 一、选择题（30分） 1．若a＜0，b＞0，化简|a|+|2b|﹣|a﹣b|得（?? ） A．b B．﹣b C．﹣3b D．2a+b 2．若一个数的绝对值和相反数都等于它本身，另一个数是最大的负整数，则这两个数的和为(　　) A．–2 B．–1 C．0 D．1 3．一个数的绝对值小于3，那么这个数不可能是(???? ) A．0 B．2 C．﹣2 D．﹣3 4．若有理数a和b在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边，则︱b︱－︱a－b︱等于（ ） A．a B．－a C．2b＋a D．2b－a 5．当a＜0时，|a﹣1|等于（　　） A．a+1 B．﹣a﹣1 C．a﹣1 D．1﹣a 6．下列说法正确的是（?? ） A．a一定是正数 B．绝对值最小的数是0 C．相反数等于自身的数是1 D．绝对值等于自身的数只有0和1 7．化简的结果是( ) A．0 B．2 C．-2 D．2或-2 8．如果a的绝对值是1，那么a2013等于（　　） A．1 B．2013 C．-2013或2013 D．1或-1 9．与﹣﹣1的值最接近的整数是（　　） A．0 B．﹣1 C．﹣2 D．﹣2018 10．绝对值相等的两个数在数轴上对应两点的距离为l0，则这两个数为( ) A．+10和－l0 B．+10和－5 C．－5和+5 D．+5和+10 二、填空题（15分） 11．大于且小于的整数的个数是__________； 12．(a＋1)2＋5|b－1|＝0，则a2015＋b2016＝________. 13．若|a﹣2|+|b+3|=0，则 a﹣b 的值为 ． 14．如果 m，n 互为相反数，那么|m+n﹣2017|= ． 15．绝对值等于2的数是_________；若是有理数，则的最小值是_______； 三、解答题（75分） 16．已知数a，b，c在数轴上的位置如图所示，试化简． 17．已知：在一条东西向的双轨铁路上迎面驶来一快一慢两列火车，快车长（单位长度）．慢车长（单位长度），设正在行驶途中的某一时刻，如图，以两车之间的某点为原点，取向右方向为正方向画数轴，此时快车在数轴上表示的数是，慢车头在数轴上表示的数是，若快车以个单位长度/秒的速度向右匀速继续行驶，同时慢车以个单位长度/秒的速度向左匀速继续行驶，且与互为相反数. （1）求此时刻快车头与慢车头之间相距多少单位长度？ （2）从此时刻开始算起，问再行驶多少秒两列火车行驶到车头、相距个单位长度？ （3）此时在快车上有一位爱到脑筋的七年级学生乘客，他发现行驶中有一段时间，他的位置到两列火车头、的距离和加上到两列火车尾、的距离和是一个不变的值（即为定值），你认为学生发现的这一结论是否正确？若正确，求出增定值及所持续的时间；若不正确，请说明理由. 附加题： 18．我们知道a＋b＝0时，a3＋b3＝0也成立，若将a看成a3的立方根，b看成b3的立方根，我们能否得出这样的结论：若两个数的立方根互为相反数，则这两个数也互为相反数． (1)试举一个例子来判断上述猜测结论是否成立； (2)若与互为相反数，求1－的值． 19．计算：(1)；(2). 20．已知数3.3，－2，0，，－3.5. (1) 比较这些数的大小，并用“＜”号连接起来； (2) 比较这些数的绝对值的大小，并将这些数的绝对值用“＞”号连接起来； (3) 比较这些数的相反数的大小，并将这些数的相反数用“＜”号连接起来． 21．在一次知识竞赛结束时，5个队的得分如下(答对得正分，答错得负分)：A队：－50，B队：150；C队：－300；D队：0；E队：100.请把这些队的得分按低分到高分排序．这次知识竞赛的冠军是哪个队？ 22．阅读：已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为|AB|=|a﹣b|． 理解： （1）数轴上表示2和﹣3的两点之间的距离是　　； （2）数轴上表示x和﹣5的两点A和B之间的距离是　　； （3）当代数式|x﹣1|+|x+3|取最小值时，相应的x的取值范围是　　；最小值是　　． 应用：某环形道路上顺次排列有四家快递公司：A、B、C、D，它们顺次有快递车16辆，8辆，4辆，12辆，为使各快递公司的车辆数相同，允许一些快递公司向相邻公司调出，问共有多少种调配方案，使调动的车辆数最少？并求出调出的最少车辆. 23．认真阅读下面的材料，完成有关问题． 材料：在学习绝对值时，老师教过我们绝对值的几何含义，如|5﹣3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离；|5+3|=|5﹣（﹣3）|，所以|5+3|表示5、﹣3在数轴上对应的