人教版八年级数学上册第十一章三角形11.3多边形及其内角和 同步练习题（ 教师版）.docxVIP

人教版八年级数学上册第十一章三角形11.3多边形及其内角和 同步练习题 1.下列说法不正确的是(B) A.正多边形的各边都相等 B.各边都相等的多边形是正多边形 C.正三角形就是等边三角形 D.六条边都相等且六个角都相等的六边形是正六边形 2.(河北中考)下列图形为正多边形的是(D) 3.(湘西中考)已知一个多边形的内角和是1 080°，则这个多边形是(D) A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形 4.(教材P21练习T2变式)从n边形的一个顶点出发作对角线，可以把这个n边形分成9个三角形，则n等于(C) A.9 B.10 C.11 D.12 5.(北京中考)正十边形的外角和为(B) A.180° B.360° C.720° D.1 440° 6.小明同学在用计算器计算某n边形的内角和时，不小心多输入一个内角，得到和为2 019°，则n等于(C) A.11 B.12 C.13 D.14 7.如图，在△ABC中，∠ABC＝50°，∠ACB＝70°，AD平分∠BAC.过点D作DE⊥AB于点E，则∠ADE的度数是(C) A.45° B.50° C.60° D.70° 8.(鄂州中考)一副学生用的三角板如图放置，则∠AOD的度数为(C) A.75° B.100° C.105° D.120° 9.如图，在△ABC中，∠ACB＝100°，∠A＝20°，D是AB上一点.将△ABC沿CD折叠，使B点落在AC边上的B′处，则∠ADB′等于(D) A.25° B.30° C.35° D.40° 10.(十堰中考)如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是(B) A.140米 B.150米 C.160米 D.240米 　　　 11.(聊城中考)如果一个正方形被截掉一个角后，得到一个多边形，那么这个多边形的内角和是540°或360°或180°. 12.如图，已知DE分别交△ABC的边AB，AC于点D，E，交BC的延长线于点F.若∠B＝67°，∠ACB＝74°，∠AED＝48°，则∠BDF的度数为87°. 13.如图，a∥b，∠1＋∠2＝75°，则∠3＋∠4＝105°. 14.(教材P24习题T1变式)画出下列多边形的所有对角线. 解：如图所示： 15.(教材P22例1变式)如图，在四边形ABCD中，若∠A＝∠C，∠B＝∠D，则四边形的两组对边平行吗？为什么？ 解：AB∥CD，AD∥BC.理由如下： ∵∠A＋∠B＋∠C＋∠D＝360°， ∠A＝∠C，∠B＝∠D， ∴2∠A＋2∠B＝360°，2∠A＋2∠D＝360°. ∴∠A＋∠B＝180°，∠A＋∠D＝180°. ∴AD∥BC，AB∥CD. 16.如图，∠1，∠2，∠3，∠4是五边形ABCDE的4个外角.若∠A＝120°，则∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝300°. 17.一个多边形的各个内角都相等，其中一个外角等于与它相邻的内角的eq \f(2,3)，求这个多边形的边数. 解：设这个多边形的一个内角为x°，则与它相邻的外角为eq \f(2,3)x°.根据题意，得 x＋eq \f(2,3)x＝180.解得x＝108. 则eq \f(2,3)x＝72. 360°÷72°＝5. 答：这个多边形的边数为5. 18.已知，如图，AD是BC边上的高，AE平分∠BAC，试探究∠DAE与∠B，∠C之间的数量关系. 解：∵AE平分∠BAC， ∴∠BAE＝eq \f(1,2)∠BAC＝eq \f(1,2)(180°－∠B－∠C)＝90°－eq \f(1,2)∠B－eq \f(1,2)∠C. ∵∠AED＝∠B＋∠BAE， ∴∠AED＝∠B＋90°－eq \f(1,2)∠B－eq \f(1,2)∠C ＝90°＋eq \f(1,2)∠B－eq \f(1,2)∠C. ∵AD⊥BC， ∴∠DAE＝90°－∠AED ＝90°－(90°＋eq \f(1,2)∠B－eq \f(1,2)∠C) ＝eq \f(1,2)(∠C－∠B). 19.如图，在△ABC中，点D是BC边上的一点，∠B＝50°，∠BAD＝30°，将△ABD沿AD折叠得到△AED，AE与BC相交于点F. (1)填空：∠AFC＝110°； (2)求∠EDF的度数. 解：∵∠B＝50°，∠BAD＝30°， ∴∠ADB＝180°－50°－30°＝100°. ∵△ABD沿AD折叠得到△AED， ∴∠ADE＝∠ADB＝100°. ∴∠EDF＝∠ADE＋∠ADB－∠BDF ＝100°＋100°－180° ＝20°.