心理健康教育工作检查督导规章制度.pdfVIP

。 心理健康教育工作检查督导规章制度 为保障我校心理健康教育督导工作扎实有效的开展根据有关文 件的部署和要求， 结合我校心理健康教育工作实际， 特制定心理健康 教育督导工作制度如下： 一、以学校经常性自评为基础，积极探索推进督导评估工作。 学校教育督导小组根据相关精神制定工作计划，建立对教研组、 教师、学生的评价体系， 坚持把学校日常工作有机地纳入到督导评估 中来，并形成制定固定下来。对日常自评中发现的问题，要认真进行 分析，制定整改措施整改。 二、积极引导，特色发展，推进完善自我。 在督导评估工作中， 做到耐心细致的引导。 将督导评估工作使学 校评出成绩、评出干劲、评出方向，使督导评估工作成为再学习、再 认识、再调整的过程； 把督导评估工作作为激发师生活力、 挖掘潜力、 改进自我、教育自我、激励自我和完善自我的过程；通过督导评估工 作，及时总结学校工作，找准取得的成绩和存在的薄弱环节，实现自 我诊断、自我监控和自我调节，以形成良好动态发展机制。 三、加强组织领导，充