二1语文提质减负计划.docVIP

学习-----好资料 （3）要不断向学生提出新的教学问题。问题是教学的心脏，是教学思维的动力，是思维的方向。 总的来说，要提高教学质量，教师良好的自身素质是基础，正确的学生观是前提，学生学习语文兴趣和爱好是关键，优良的教学方法是手段，良好的师生关系是保证。 （二）优化作业设计方法 1.设计想象型的作业 小学语文教材中有些课文有些不太引人注意的地方，如能细心深思，生发开去，也会收到意想不到的效果。 学生在学完了《坐井观天》一文后，可以设计这样的作业：假如青蛙真的跳出井口，它会看到什么，会说些什么？请你续写青蛙与小鸟的第四次对话。布置这样的作业，可以使学生深化对课文的