冀教版小学数学五年级上册《 1.2 认识简单的路线图》教学课件.pptxVIP

冀教版 数学 五年级 上册方向与路线1认识简单的路线图探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入这是一位小朋友画的《去学校的路》，请同学们也来试着画一画你上学的路线图吧。探究新知说一说下面是某城市1路和5路公共汽车的行车线路图。九折八五折从上面的线路图中，你了解到了什么？蓝色的线是1路汽车的路线。1路汽车从火车站到文化宫。从文化宫乘车，第三站就是少年宫。张大爷要从长途汽车站去火车站，请同学们告诉他怎样走。可以乘1路先往北……也可以乘5路先往西……做一做 做一次模拟出行，请说出你现在的位置、将要去的地点和路线。 课堂练习(1)从火车站出发，向(　)行(　) 千米到达书店，再向(　)偏(　)60°方向行(　)千米到达公园。 (2)从中心广场向南偏(　)(　)方向行(　)千米到达医院，再向(　)偏(　)(　)方向行(　)千米到达体育馆。东1练一练北东1.51．下面是某地3路公交车的行车线路图。东70°1.2北35°东1.32.下面是北京地铁1号线和2号线示意图。四惠东站到苹果园站是1号线，环线是2号线。从北京站乘坐2号地铁到建国门站；再转乘1号地铁到天安门东(或西)站，即可到达天安门广场。(乘车路线不唯一) 如果坐火车来到北京，从北京站坐地铁去天安门广场，怎样乘车?（3）假设你所在的位置和想去的地方，说一说怎样乘车。3.右图是某市3路汽车的行车线路图。（1）从火车站向（ ）行驶（ ）站到汽车站，再向（ ）行驶 （ ）站到医院。（2）从医院向（ ）偏（ ）45°行驶 （ ）站到十五中学。（3）从气象台向（ ）行驶（ ）站到十五中学，再向（ ）偏 （ ）45°行驶（ ）站到少年宫。东2南2南西3西3北 东2课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？描述行走路线的方法：按行走路线先确定行走方向和路程，然后用恰当的词语按顺序叙述。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?