八年级物理下册第章运动和力教学设计.docVIP

八年级物理下册第８章运动和力教学设计 北林区三河中学 一、 复习目标 １ . 知道运动和力的关系，理解牛顿第一定律，知道惯性现象，能用惯性知识分析生活中的有关现象。 ２ . 知道平衡状态，理解二力平衡的条件，能利用二力平衡条件解决简单的平衡问题。 ３ . 知道三种摩擦现象，知道影响滑动摩擦力大小的因素，能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的 方法。 ４ . 能运用科学方法（如实验推理法、控制变量法等）去研究物理问题。 一、 知识再现与疑难点拔 张永敏 力与运动的关系如下：（１）不受力或受平衡力时物体处于静止或匀速直线运动状态，即运动 状态不变；（２）受非平衡力时物体做变速运动，即运动状态改变。 一对平衡力与一对相互作用力的异同： 。 。 相同点是 不同点是 根据牛顿第一定律 , 原来静止的物体不受外力 , 将继续保持静止状态 , 原来运动的物体 , 突然 永远保持静止状态 永远做匀速直线运动 不受外力 , 将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动。 原来静止的物体不受力 原来运动的物体不受力 摩擦力的方向总是与物体 ___________________ 方向或_____________________ 方向相反。 解释生活中的惯性现象的４个步骤如下：一、先确定研究对象原来 的运动状态；二、突然发生变化的情况；三、由于惯性研究对象继续保持原来 的状态；四、所以研究对象会