学雷锋主 题班会教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 “学雷锋、树新风”主题班会设计 一、活动背景： 当下物欲横流， 人情味淡薄， 道德水准有所下滑的社会大环境下， 雷锋这个 名字渐渐被人们淡忘，雷锋精神似乎也渐渐离我们远去。再看学生平时的表现： 相当一部分学生学习无目的，厌学，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神。 拟通过本次主题班会课活动， 引导学生懂得： 什么是雷锋精神？雷锋精神的内涵 是什么？从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距， 努力克服自身缺点， 激发奉 献情感，学会关心、帮助他人，不急功近利，提高自身修养与素质，做一名合格 的大学生。 二、活动目标 : 1、通过本次主题班会，让学生对雷锋精神，雷锋精神的内涵能有一个更高 度的认识，唤醒学生学雷锋的意识，弘扬“雷锋精神”。 2、通过举例，让同学们明白，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日 常生活中， 有很多小事情， 很多好人好事， 都是一种学雷锋精神的表现。 学雷锋， 不是喊口号，而是一种自觉的行为，要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 3、通过认真地学习和参加有关助人为乐的活动，从而在班级内营造互助互 动的良好学习氛围，构建“优良班风、和谐校园”。 4 、培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，让学生以实际行动来学习雷锋 全心全意为人民服务的奉献精神。 要求学生从我做起， 从小事做起，从现在做起， （如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……），从雷锋身上找差距，重树做人 准则，重塑形象。 三、活动构思： 学习必备 欢迎下载 在本节班会课中， 主要采用引导探究启发式教育方法， 以学生为主体， 以问 题为中心， 通过提出问题， 讨论问题以达到解决问题， 坚定信念并付诸于行动的 作用。同时，还采用以下教育方法： 1 、典型事例举例法 2 、提问讨论法 3 、学 生朗诵 4 、歌曲演唱等。 四、活动前的准备 1、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的日记、故事和名言。 2、让每位同学搜集班级中和社会上的好人好事。 3、布置学生进行专题讨论： 在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ① 我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 4 、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论： （1）雷锋有什么魅力 （2 ）为什么要学习雷锋 五、具体活动过程： （一）、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操 勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） （二）、唱雷锋歌曲，说想法 （三）、讲故事，明道理 1、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解， 然后由老师向同学们补充介绍雷锋 的生平简介。 《雷锋的生平》 学习必备 欢迎下载 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了孤儿。解 放后，在党和政府的培养下， 成为一名光荣的人民解放军战士。 平时他勤勤恳恳、 踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。虽然他 离开了我们， 但是他留下了一个永不消逝的名字 -- 雷锋，也留下了一种伟大而高