专业核心能力项目清单(精).docx

高雄縣立各級學校專業核心能力 源起： 本府依據行政院94年1月11日院授人企字第0940060371號函頒之「行政院所屬機 關專業核心能力項目選定作業方式」，特擬定「高雄縣政府及所屬機關、學校專業核 心能力項目選定作業方式」，並以94年6月28日府人一字第0940134901號函頒實 施，以供發展專業核心能力項目，俾建構完整之核心能力架構。 專業核心能力意涵、目的： 「專業核心能力」係指擔任某特定專業職務或從事特定工作所必須具備的專業知能 或技術，用以勝任工作，產生績效。其建構與運用，主要係為確保員工所具有的能 力能契合機關運作的需要，以建構「能力導向」的人力資源管理制度。 專業核心能力項目選定作業架構如下: 作業架構 作業重點 進行策略分析 確定本縣施政總願景。 確認選定範圍 確認發展專業核心能力項目之業務範圍。 （依據國民教育法施行細則第14條規定，確認學校各處、室掌理 事項） 進行能力分析 （一）初步工作分析。 （二）擇定問卷會簽教育局圈選建議。 選定能力項目 （一）彙整會簽單，歸納專業核心能力項目。 （）簽奉核定，確立專業核心能力項目清單。 本縣施政總願景：「建設安居樂業，美麗新三山」 本縣教育發展願景：「營造高縣新教育，全面提昇教育品質。」 本縣縣立各級學校專業核心能力清單: 單 位 關鍵工作 （依據國民教育法施行細 專業核心能力項目清單 薦任以上人員職務 委任人員職務 則第 處、 亍14條確認學校各 室掌理事項） 、 課程發展 1.具基礎教育埋論知能。 1.文書處理及資訊應用能 一 、 課程編排 2.策略規劃能力。 力。 三、 教學實施 3.教育政策執行能力。 2.教育基本認知與執行能 四、 學籍管理 4.資訊運用管理能力。 力。 五、 成績評量 5.溝通協調能力 六、 教學設備 教 七、 資訊與網路設備 務 八、 教具圖書資料供 處 應 九、 教學研究 十、 教學評量 十 「、與輔導單位配 合實施教育輔導 事項 訓 、 公民教育 1.具基礎教育埋論知能。 1.文書處理及資訊應用  單 位 關鍵工作 （依據國民教育法施行細 專業核心能力項目清單 薦任以上人員職務 委任人員職務 則第 處、 亍14條確認學校各 室掌理事項） 導 —、 道德教育 2.策略規劃能力。 能力。 處 三、 生活教育 3.教育政策執行能力。 2.教育基本認知與執行 四、 體育衛生保健 4.溝通協調能力 能力。 五、 學生團體活動及 生活管理 六、 與輔導單位配合 實施教育輔導事 項 、 學生資料蒐集與 1.具基礎教育埋論知能。 1.文書處理及資訊應用 分析 2.策略規劃能力。 能力。 、 學生智力、性向、 3.教育政策執行能力。 2.教育基本認知與執行 輔 人格等測驗之實 4.溝通服務能力。 能力。 導 施 室 三、 學生興趣成就與 志願之調查、輔導 及諮商之進行  單 位 關鍵工作 （依據國民教育法施行細 則第14條確認學校各 處、室掌理事項） 專業核心能力項目清單 薦任以上人員職務 委任人員職務 四、辦理特殊教育及 親職教育等事項 學校文書、事務、學校 1.文書及檔案管理能力。 1.文書處理及資訊應用 出納等 2.採購政策執行能力。 能力。 總 3.庶務政策執行能力。 2.庶務基本認知與執行 務 4.財務管理能力。 能力 處 5.法規專業知能。 3.財政基本認知與執行 6.溝通協調能力 能力。 歲計、會計及統計等事 1.會計帳務處理專業能 1.文書處理及資訊應用 主 項 力。 能力。 計 2.統計專業能力。 2.會計基本認知與執行 單 3.主計相關法規知能。 能力 位 4.溝通協調能力