201908单片机精品课程建设情况介绍张永枫 共41页.pptVIP

深圳职业技术学院;2019年 广东省精品课 2019年 国家级精品课;2019年 获广东省教学成果二等奖;? ;3.项目建设 ;二、课程建设理论学习与实践　;1.加强理论探讨与研究，借鉴先进课程建设经验;∑;三、课程设计理念与思路; 为从事电子、机电类单片机应用产品的研发与生产企业培养具有单片机应用产品设计、分析、调试和制作能力的实践型人才。; 以真实的单片机应用系统开发制作过程为背景　　;学习情境项目化1;;编程调试工具运用; 硬件设计;编程岗位 ;（2）实 践 性;（3）开 放 性;9.教学模式 ;单片机基础 训练项目;每一个学习情境都是完整的工作过程;学习情境设计案例1;;;五、构建立体化学习大课堂;1. 立体化课堂; 2.立体化课堂教学模式下学生的学习过程 ;六、确定与教学情境相适应的教学方法;七、编制与课程设计相适应的教材;教材建设;基础训练篇——初识单片机 ;实训2.1 简易秒表 实训2.2 密码锁 实训2.3 波形发生器 实训2.4 音乐盒 实训2.5 简易数字电压表 实训2.6 基于字符液晶的移动广告牌 实训2.7 单片机串行口通信 ;实训3.1 人造小气候——温湿度传感器的应用 实训3.2 红外报警器——红外传感器的应用 实训3.3 超声波测距——超声波传感器的应用 实训3.4 智能夜灯——光敏电阻的应用 实训3.5 接触开关——触觉传感器的应用 实训3.6 数字钟——实时时钟芯片的应用 实训3.7 会说话的电路——语音芯片的应用 实训3.8 会走路的电路——步进电机的应用 实训3.9 会听指挥的电路——红外遥控芯片的应用 实训3.10 会听话的电路——语音识别芯片的应用 ;兴趣制作篇——制作自己感兴趣的单片机产品 ; 几点感受;二、课程建设团队;三、制订课程建设总体规划;2.达到的目标;4.校企合作;谢 谢！;END