初中二年级下第20课一滴水经过丽江.pptVIP

20 一滴水经过丽江 1. 有感情地朗读课文 , 捕捉重点词语 , 抓住行文线索 , 梳理文 章内容。 ( 重点 ) 2. 把握文章主旨 , 掌握文章全方位多角度展现丽江风情的写 作方法。 ( 难点 ) 3. 体验水滴奇幻的生命旅程 , 感悟作者平静而深沉的情感。 ( 重点 ) 学习目标 阿来 ， 藏族 ， 1959 年生于四川省马尔 康县 ， 当代著名作家 ， 四川省作协主席 ， 曾任《科幻世界》社长。代表作有长篇小 说《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》 《瞻对》 ， 中篇小说《蘑菇圈》 ， 诗集 《梭磨河》 ， 小说集《旧年的血迹》《月 光下的银匠》 ， 长篇地理散文《大地的阶 梯》 ， 散文集《就这样日益在丰盈》。 2000 年 ， 《尘埃落定》荣获第五届茅盾文 学奖。 走近作者 作者以第一人称写一滴 水的旅行 ， 从古代到现代 ， 从雪山到平原 ， 全方位多角 度地展现了丽江的自然景物、 人文风情 ， 给读者以清新优 美的艺术感受 ， 表达了作者 对美丽丽江的热爱和赞美之 情。 主题解说 1 ． 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 砚 ． 池 ( ) 蘸 ． 水 ( ) 轻盈 ． ( ) 目眩 ． 神迷 ( ) 驿 ． 道 ( ) 矗 ． 立 ( ) 闸 ． 口 ( ) 翡 ． 翠 ( ) c ā ng( ) 劲 犹 yù ( ) tià o( ) 望 擦 shì ( ) shu ò ( ) 大 亭台楼 gé ( ) 五彩 bān lán( ) y à n zh à n y í ng xu à n y ì ch ù zh á fěi 苍 豫 眺 拭 硕 阁 斑斓 自主学习 “ 依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一 体的特点；“美丽”本是形容词 ， 在这里用作动词 ， 写出 了因古建筑与自然融为一体 ， 使自然更美丽的特点。 3 ． 说说下列加点词语的妙处。 古城的建筑就这样依止 ．． 于自然 ， 美丽 ．． 了自然。 4 ． 指出下列句子的修辞手法 ， 并说说其作用。 (1) 我乘水车转轮缓缓升高 ， 看到了古城 ， 看到了狮 子山上苍劲的老柏树 ， 看到了依山而起的重重房屋 ， 看见了顺水而去的蜿蜒老街。 运用了排比的修辞手法 ， 写出了丽江古城的山上柏树、 依山而建的重重房屋、蜿蜒的老街错落有致、古朴自 然、融为一体的美景 ， 让人心生愉悦和喜爱之情。 (2) 在这里 ， 尽情欢歌处 ， 夜凉如水 ， 他们的心像一 滴水一样晶莹。 运用比喻的修辞手法 ， 生动形象地写出了游客心地的 纯洁与善良 ， 从侧面写出了丽江之美 ， 能陶冶人的情 操 ， 能使人也变得美丽。 5 ． 作者笔下的“一滴水”有什么特点？ 富有好奇心、具有远大理想、乐观自信、坚强无畏、 锲而不舍、无私奉献的特点。 6 ． 作者以“一滴水”的视角展现丽江的自然景物、 人文风情 ， 有什么好处？ 示例：运用拟人的修辞手法 ， 赋予“一滴水”以人的 情感、动作 ， 能把丽江优美的自然景物、人文风情写 得生动、传神、有趣 ， 能更好地传达出作者对丽江的 热爱、赞美之情 ， 能激发读者的阅读兴趣。 1. 作者以一滴水的视角重点描写了古城丽江的哪 些景色 ? 这些景色给你留下了怎样的印象 ? 景色及印象 : 第 3 段 , 古城外美丽的丽江坝 子 , 有从雪山奔流而下的瀑流、雪水滋润的 花草树木、人来人往的驿道、放牧着牛羊 的草甸 , 所有的意象构建了古城清幽而静谧 的外在环境 , 山环水绕的自然风光给了古城 丽江以最好的呵护和滋养。 合作探究 第 13 段 , 古城内四方街叮当的银器小店、碧绿 的玉器小店、售卖纳西东巴象形文的字画店、 游客聚集的茶楼酒吧 , 斑斓的店铺琳琅的货物给 清幽的古城添了无数的色彩 ; 而那演奏古乐的白 须老者、手持大壶的浇花妇人、端着相机的寄 居游客和那热情博知的主人 , 让人感受到生活在 古城丽江的每一个人都那样恬静、安然 , 令人向 往。 2. 文章以第一人称来写一滴水的旅行 , 表达了作者 对丽江古城怎样的感情 ? 请结合具体的语句做出分 析。 作者对丽江古城充满了向往和喜爱之情。 句子一 : 我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊 的草甸上 , 我也要去四方街。 ( 方