创设计学年高二物理教科版选修第一课试验探究动量守恒定律.pptVIP

预习导学 7 实验：探究动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 高中物理 · 选修 3-5· 教科版 7 实验：探究动量守恒定律 预习导学 7 实验：探究动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 [ 目标定位 ] 1. 明确探究物体碰撞中动量变化规律的基本思路 . 2. 掌握直线运动物体速度的测量方法． 预习导学 7 实验：探究动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 猜想与假设 为了使问题简化，这里研究两个物体的碰撞，且碰撞前两 物体沿同一直线运动，碰撞后仍沿这一直线运动． 设两个物体的质量分别为 m 1 、 m 2 ，碰撞前的速度分别为 v 1 、 v 2 ，碰撞后的速度分别为 v 1 ′ 、 v 2 ′ ，如果速度与我们规 定的正方向相同取正值，相反取负值． 根据实验求出两物体碰前动量 p ＝ m 1 v 1 ＋ m 2 v 2 ，碰后动量 p ′ ＝ m 1 v 1 ′ ＋ m 2 v 2 ′ ，看 p 与 p ′ 是否相等，从而验证动量守恒 定律． 预习导学 7 实验：探究动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 实验设计 实验设计需要考虑的问题： (1) 如何保证碰撞前后两物体速度在一条直线上． (2) 如何测定碰撞前、后两物体的速度． 实验案例 气垫导轨上的实验 气垫导轨、气泵、光电计时器、天平等． 气垫导轨装置如图 1 － 7 － 1 所示，由导轨、滑块、挡光 片、光电门等组成，在空腔导轨的两个工作面上均匀分布 着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，压 缩空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上 ( 如 预习导学 7 实验：探究动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 图 1 － 7 － 2 所示，图中气垫层的厚度放大了很多倍 ) ，这样大 大减小了由摩擦产生的影响． 图 1 － 7 － 2 预习导学 7 实验：探究动量守恒定律 预习导学 课堂讲义 (1) 质量的测量：用 _____ 测量． (2) 速度的测量：用 ___________ 测量． 设 Δ x 为滑块 ( 挡光片 ) 的宽度， Δ t 为数字计时 器显示的滑块 ( 挡光片 ) 经过光电门的时间， 则 v ＝ Δ x Δ t . 图 1 － 7 － 2 天平 光电计时器 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 7 实验：探究动量守恒定律 实验步骤 1 ．如图 1 － 7 － 2 所示调节气垫导轨，使其水平．是否水平可 按如下方法检查：打开气泵后，导轨上的滑块应该能保持 静止． 2 ．按说明书连接好数字计时器与光电门． 3 ．如图 1 － 7 － 3 所示，把中间夹有弯形弹簧片的两滑块置于 光电门中间保持静止，烧断拴弹簧片的细线，测出两滑块 的质量和速度，将实验结果记入设计好的表格中． 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 7 实验：探究动量守恒定律 图 1 － 7 － 3 4 ．如图 1 － 7 － 4 所示，在滑块上安装好弹性碰撞架．将两滑 块从左、右以适当的速度经过光电门后在两光电门中间发 生碰撞，碰撞后分别沿各自碰撞前相反的方向运动再次经 过光电门，光电计时器分别测出两滑块碰撞前后的速 度．测出它们的质量后，将实验结果记入相应表格中． 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 7 实验：探究动量守恒定律 图 1 － 7 － 4 5 ．如图 1 － 7 － 5 所示，在滑块上安装好撞针及橡皮泥，将装 有橡皮泥的滑块停在两光电门之间，装有撞针的滑块从一 侧经过光电门后两滑块碰撞，一起运动经过另一光电门， 测出两滑块的质量和速度，将实验结果记入相应表格中． 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 7 实验：探究动量守恒定律 图 1 － 7 － 5 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 7 实验：探究动量守恒定律 6 ．根据上述各次碰撞的实验数据寻找物体碰撞中动量变化的 规律． 气垫导轨实验数据记录表 实验结论：碰撞前后两滑块的动量之和保持不变． 碰撞 ( 烧断 ) 前 碰撞 ( 烧断 ) 后 质量 m (kg) m 1 m 2 m 1 m 2 速度 v (m· s － 1 ) v 1 v 2 v 1 ′ v 2 ′ m v (kg· m· s － 1 ) m 1 v 1 ＋ m 2