六年级阅读课程设计.docVIP

六年級閱讀課程設計 目錄 水柳村的抱抱樹（4節） 巧克力工廠的秘密（2節） 神奇的搬家機器人（3節） 從夢裡來的夢郵差（2節） 叢書系列： 小魯童話花園規格：平裝 / 144頁 / 菊十二開普級 / 雙色印刷 / 初版ISBN：9579646597出版地：台灣 內容簡介 本書十四篇童話，皆以臺灣本土的各種現象為背景，並以輕鬆幽默的手法呈現，處處流露出濃郁的鄉土情懷與鮮活的情趣。以童話方式描繪臺灣本土的各種現象，顯得別出心裁，坊間並不多見。 作者李潼以豐富的想像力，幽默的筆調，將嚴肅的社會主題包裝在輕鬆有趣的故事中，讓人從輕鬆走進思維，又從思維過後發出會心一笑。 書中插畫在典雅中亦充滿童趣，版面編排及規畫頗具整體感。 書末「童話遊樂園」單元，介紹各種臺灣小吃及童玩，讓小讀者在充滿懷舊的遊戲中，培養民德歸厚的情感。 閱讀活動教學設計 年級 中年級 書名 水柳村的抱抱樹 教學設計者 中年級級任導師 作者 李潼 教學(總)節數 4節 分 段 能 力 指 標 教學目標 E-2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣 E-2-4-7-4 能將閱讀材料與實際生活情境相連結 E-2-5-9-3 能用心精讀，記取細節，深究內容，開展思路 E-2-8-5-1 能討論閱讀內容，並分享閱讀心得 E-2-8-5-2 能理解作品中對周遭人、事、物的尊重關懷 E-2-8-9-4 能主動記下個人感想及心得，並對作品內容摘要整理 1.培養良好的閱讀習慣。 2.提昇語文能力和寫作能力。 3.能產生對周遭人、事、物的尊重關懷 4.培養團體精神，增進人際互動 統整連結 相關領域 語文 社會 六大議題 人權教育 環境教育 故事內容簡介 水柳村的老柳樹因為感覺受到村民冷落而心理不安，於是變成一棵到處惹禍的抱抱樹，最後還好有村民體諒和感恩的心，老柳樹又成了水柳村受歡迎的樹。 教 學 活 動 流 程 簡 述 評量 方式 評量重點 教學 資源 教學 時間 活動前，教師利用早自習時間引導學生進入「鄉土童話區」，激發學生閱讀興趣，再請學生用一星期的時間自行閱讀。 【第一節】討論與發表 ★活動一：分組討論閱讀內容 請每組抽一篇故事(不可重複)，配合學習單，針對故事內容提出3~5個問題，再由同學搶答並計分。 範例: 1.水柳村遭上什麼大麻煩？ 2.老柳樹闖了什麼禍？ 3.村民與老柳樹有哪些共同的美好回憶？ 口語評量 態度評量 實作評量 態度評量 能熱烈參與討論, 能清楚表達自己的想法 故事書 40分 【第二節、第三節】改編劇本 ★活動二：改編劇本 請每組找一篇最喜歡的故事改編本, 並配合學習單，把時間、地點、人物、佈景及人物之間的對話和動作，寫在學習單上，並利用美勞課製作及設計所需的道具(可參照課本的劇本來摹寫)。 【第四節】角色扮演 ★活動三：角色扮演 由老師作籤抽表演順序, 表演結束，由同學及老師依所列獎項選出前三名: 最佳改編劇本獎。 最佳表演獎。 最佳道具設計獎。 最後由老師頒獎並給予獎勵。 ★活動四: 寫心得並加上插圖 由教師加以歸納此書內容主旨，發下閱讀學習單，解說內容後，回家完成。 態度評量 實作評量 劇本、道具 表演的參與及技巧 學習單 故事書 故事書 閱讀學習單 80分 40分 水柳村抱抱樹學習單 活動一：分組討論閱讀內容並提出問題 組別 姓名 活動二：改編劇本 劇本： 時間： 地點：