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师德建设从规范我们的教育教学行为开始 江宁区陆郎中心小学 8/26/2006 一、加强对师德建设认识 社会发展需要 学校与个人发展的需要 存在问题的需要 二、调整心态,新眼光看学生 人是对的,世界就是对的(牧师故事) 鲜活的个体自然有个性(西游记） 不喜欢的就是你所欠缺的（优势互补） 三、师德体现在细节中 社会主义荣辱观 师德规范 三要八不准 具体体现（15个方面） 具体体现 （1）不得向学生推销或变项推销教辅资料或商品； （2）不得打骂、体罚、污辱学生，也不得歧视任何差生； （3）不得参与赌博，特别是不允许在工作日内打牌，更不允许因为打牌影响教育教学工作； （4）不得私收费或乱收费，不准在学校交费过程中搭车收费； （5）积极参加各部门组织的教育教学活动，包括升旗仪式、校园保洁工作，不得在学校组织的有关活动中消极应付； 具体体现 （6）要认真备课，不得马虎或不备课； （7）努力提高课堂教学效率，严肃课堂纪律，不得利用课堂向学生散布消极观点； （8）不得随意缺勤、缺课，不得无故不参加会议； （9）不得利用教师职务之便向家长索要财物，不能要求家长请吃或无原则接受家长吃请； （10）不得有意闹不团结或辱骂、诋毁他人； 具体体现 （11）要尊重教师自己的人格，不得在公众场合与人打架或骂街； （12）不得占用公用财物或将公用资源据为已有； （13）注重教育方法与策略，安全警钟常鸣，避免出现任何重大安全责任事故； （14）增强规则意识，遇事冷静，不得无理取闹、胡搅蛮缠，更不能影响正常教育教学秩序； （15）不得有任何违法违纪行为。 四、好教师的标准 爱岗敬业 爱校如家，爱生如子 为人师表，教师就是活的教材 教师无小节，处处为楷模 尊师重教，因为德 不是说，而是做 有什么样学生就有什么样的老师 冰心曾说：情在左，爱在右，走在生命的两边，随时栽种，随时开花。但愿我们每位教师就像冰心所说的那样，让爱的阳光洒满校园的每个角落，让爱的雨露滋润每个孩子的心田，让他们享受童年。 最后，祝愿大家以好的心态投入到新学期的工作中，以“学为人师，行为世范”为崇高目标，让爱与责任真正成为师德之魂，努力做“为人民服务，让人民满意”的教师。 谢谢大家！ * * 校本培训师德建设 张长国 八 荣 八 耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 ? 南京市中小学教师职业行为“三要八不准”?三 要:1、班主任每学年要对每一位学生进行家访；2、任课教师每学期要与每一位学生进行民主平等的谈心；3、学校每学期要安排教师向每一位学生家长征求对学校工作的意见。?八不准：一、不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；二、不准旷教、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；三、不准违规加重学生课业负担；四、不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；五、不准擅自向学生推销教辅资料及其它商品；六、不准索要或接受学生、家长的财物；七、不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动；八、不准在教学活动中有使用通讯工具等影响正常教学的行为。 *