罗甸县特殊教育学校2014年工作总结.pdfVIP

罗甸县特殊教育学校 2014 年工作总结及 2015 年工作打算 半年来，在县教育局的关怀下，在社会各界的帮助下，全体教 职员工凝心聚力，本着“使每个残疾儿童最大限度地融入社会”为 宗旨，使每一个学生将来能“适应生活、适应社会、适应职业”为 办学方向，提出了帮助每一个学生“学会学习、学会生存、学会生活” 的教育理念，立足残疾学生和学校发展的需要，不断创新管理理念、 优化管理过程、完善激励机制。工作中注重以生活为核心、以文化 为导向，实施精细化管理，狠抓岗位责任制落实，努力提高教育教 学质量。以创办人民满意的特殊教育为宗旨，精心摸索切实可行的 特殊教育之路，提高办学水平，提升学校形象，各方面工作都得得 了进步。 一、工作目标完成情况 （一）学校建设完善情况。１、投入4 万多元完成学校５２０ 平米运动场地的硬化，0.93 万元学校旗台修建。2、花 3.5 万元建 设 460 平米的大花园一个，120 平米的小花池一个及学校绿化。4、 联系水电公司，接通学校用水和用电的安装。 （二）争取开班办学资金。今年积极争取特殊教育资金共计３ 1 万余元。其中政府专项资金１３万元，用于首批办公设施设备的 采购；教育局资金 5 万元，残联帮扶款８万元，社会捐款５万余元。 (三）办学条件改善。购置生活及教辅设施，安装３吨空气能 热水器一台，实现学生宿舍卫生间４层楼 24 小时均能洗热水澡和 提供热水。给９位教师每人配备办公电脑一台，配备办公打印机３ 台，数码相机 1 台。完成学校６个专用教室的建设（其中：律动教 室，体育康复训练室，儿童智力开发室，室内兵乓球室，自闭症学 生专用教室）。进一步完善食堂的设施设备并添置一些必备的器具。 使学校食堂能够正常的运转工作。 （四）公用经费投入。在教育局的关心下，争取到每生经费4000 元，基本保证了我校办公经费运转。教职工的特教津贴政策得到了 落实。 （五）学校影响力进一步提升。充分发挥“领导关怀”，“学校 启动仪式”、“社会募捐活动活动”集中进行了大规模的宣传活动， 呼吁社会各界了解、关心、支持特殊教育和帮助残疾学生，争取各 残工委成员单位、各兄弟学校及部分企业等单位资金或物资支持， 用于学生的生活补助。 （六）教师队伍建设成效明显。通过学校，全面完成了新任教 师的岗前培训。8 月份派出老师到荔波学习，10 月派出老师到重庆 学习，12 月派出老师到都匀学习。学校教师参训率为 100﹪。这使 我校的师资力量得到进一步的充实。 （六）校园安全稳定，师生平安和谐。9 月份投入 5 万余元对 学校 600 平米的教室，宿舍门窗安装防盗安全网，聘请门卫 1 名， 对其进行安保工作培训，对全校进行安全排查和整改，全年无任何 安全事故发生。 （七）教育教学常规步入正轨。学校共计招生３８名，其中４ 人病假，由于大部分学生自理能力差，没有就读经历。对学习认知 度不高，通过两个多月的老师教导，智障学生有了一定的生活自理 能力，学习能力也明显提高，聋哑学生的听说读写能力明显上升。 以舞蹈为主的学生兴趣活动开展得井然有序，学生的兴趣得到展示， 并让学生从中受到“我能行”的教育。 （八）加强师德行风建设。严格按照教职工职业道德规范及职 业道德要求 “十不准”，对教师的行为加以规范，领导带头、制度 规范，使依法执教、敬业爱生、教书育人成为教师自觉的意识行为， 并利用开展集体活动、鼓励教师参与学校管理和决策等形式，构建 和谐愉悦的工作氛围。 二、采取的主要工作措施 （一）注重学习，提升教师专业素质。 针对学校教师缺乏特殊教育工作实践经验和理论基础的现状， 学校珍惜一切机会让老师外出学习取经，半年来，先后有多人赴贵 广州、重庆、贵阳、六盘水、都匀等地考察学习，感受特殊教育的 前沿气息。同时，通过召开教师培训会、认真落实每月一次的业务 学习、互相听评课、交流教育教学经验等方式引导教师学习专业理 论知识，提升专业理论素养以指导自己的教育教学工作实践。 （二）细化管理，构建常规运行机制。 1、完善各项规章制度、工作常规。 年初，组织教师全员参与、共同协商制定完善学校的各项规章 制度和工作常规、考核办法。并将讨论修订后的各项规章制度汇编 2 成册，保证各项工作有章可循、有序开展。