严禁带手机主题班会精选文档.pptVIP

1 拒绝手机 学会把握时间！ 高二（ 2 ）班 主题班会 2 手机作为现代高科技的产物，已被越来 越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学 校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由 于高中生自控能力较差，对合理使用手机 的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑， 从而影响了正常的学习和生活。最终导致 了成绩下降。 同学们： 3 平常的你是不是这样的呢？ 随着手机的普及，“手机党”阶级不断 壮大，越来越多人爱上手机，离不开手机， 终日痴痴的做低头一族。让人无奈的是， 学业繁忙紧张的高中生也是如此！ 4 过马路玩手机！ 危险动作 请勿模仿 5 马路上也不忘玩手机 6 上课玩手机！ 危险动作 请勿模仿 7 总是为了一时“快乐” 而错过课堂的精彩内容 8 9 和好朋友在一起玩手机 10 躺着玩手 机对视力 伤害极大 11 熬夜玩手机 12 时间都去哪了？ 13 形形色色的手机诱惑着同学们，有些 同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。 数据说明：据一项对中学生抽样调查 显示，初中生拥有手机达到 11 ％，高中 生拥有手机达到 15 ％，目前没有手机但 准备买的超过了 31 ％。 我们不妨来讨论一下，高中生使用手 机利是否大于弊？ 14 利的方面： ①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活 上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向 老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同 学多交流，可以增进友谊 , 遇到疑难问题时 , 可以用手机进 行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价 值的东西。 ④里面的闹钟装置 , 可以随时使用 . ⑤通话记录功能 , 手机不像家里的电话一样不在家的时 候别人打电话来不知道 , 在手机里是有记录的。方便查阅 。 ⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。 ⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向 家长，老师或警察求助。 15 弊的方面： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机 谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 ②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调 查：在学生发送接受的手机短信息中， 70% 是与正常学习和生活无 关的信息， 10% 以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄 段子”当作时尚。 ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会 围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。校园里的手机越来越多 ，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不 平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更 新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境 ，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山 , 不思进取。 16 ④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手 机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上 百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手 机上的费用至少要 500 元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给 孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。学生中就曾发生利用手机作弊而 被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几 个同学，作弊的范围很广。 ⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生 偷盗现象。据反映 , 我校有个别班级出现钱、钱包被盗 , 手机若不随 身携带 , 也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地 遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了 中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的 对象。 17 通过以上的讨论，我们应该得出在校园里 使用手机弊大于利，因此我们呼吁大家本着 事实，从现在做起，从我做起，远离手机！ 18 我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊， 该科成绩一律以 0 分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣分 国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机，芬兰市场法院近 日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手 机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处 以 10 万欧元的罚款。 美国：为校园手机立法，大约在 10 年前，美国各 州的学区纷纷制定规则 ( 有些是州议会或地方政府立法 ) ，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。 德国：欲禁止手机在学校使用，德国已开始就禁 止在学校使用手机问题展开了公开讨论 19 强烈建议： （ 1 ）有手机的抓紧时间拿回家；没有但是有这个想法的，立即 取消这个想法！ （ 2 ）建议大家使用校园卡，想和父母联系时直接用校园内的公 用电话。 （ 3 ）严禁中学生在校园内携带手机，一经