美丽新世界—全景新视野.pdf

美丽新世界—全景新视野 教案背景 本教案是在学生学习了第一节《图片梦工厂》之后，依据教材第二节《全景新视野》编 写的。学生已经有了一定的处理图片的技巧，认为图片就是 “一张图片”，可以通过图片处 理软件变的十分的美丽，对其他的图片表现形式没有接触。《全景新视野》为图片处理打开 了一扇窗，开拓学生的思路，激发学生的学习热情。 教学课题 全景新视野 教材分析 《全景新视野》是选修《多媒体技术应用》第二单元《图形图像处理》的第二节。上一 节课介绍了用 photoshop 进行图片创意加工。这节课在上节课的基础上展示了图片的另一种 表现形式—全景图。这种图片表现形式给人强烈的冲击感，给我们带来全新感受。这一节分 两课时学习，这是是第一课时的教学设计，主要知识点是全景图的类型和全景图的拍摄制作。 根据教材分析我确定了以下教学目标： 知识与技能 1、了解全景图的概念和分类。 2 、理解全景图的基本原理。 3、拍摄和制作全景图。 过程与方法 通过小组合作拍摄和制作全景图。 情感态度与价值观 体验全景图带来的震撼效果，激发学生对美的追求，全身心投入到图形图像制作过程中。 教学方法 对比法：对比普通图片、全景图片和全景图，全新感受激发学生学习兴趣。 演示法：演示各类全景图，总结全景图分类。 小组合作：小组合作拍摄、制作全景图。 自主探究法：自主探究全景图软件的使用方法，制作全景图。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 1、首先展示一组嘉峪关的风景图片，其次展示用 1、学生观看这组图片 这组图片做成的全景图片，再次展示用这组图 的三种展现形式， 片做成的全景图。让学生观看同一组图片不同 感觉普通照片只能 的展现形式，让学生谈谈自己的感受。 呈现割裂画面和部 导入新课 分场景。全景图带 来视觉效果比较震 撼，有身临其境的 体验。 2 、对比带来全新感受，激发学生学习热情。明确 2 、带着学习的热情， 本节课学习任务：掌握全景图的相关知识，并 明确学习目标。 且以小组为单位，拍摄和制作全景图。 一、全景图分类 1、打开百度网站，要求学生搜索有关全景图的相 1、学生通过搜索引擎 关知识并学习。 探索全景图的基本知 识，获得初步体验。 2 、给学生第一个网址：中国全景摄影网—黄龙风 2 、学生在本机打开老 景名胜： 师给的两个网址，用鼠 /portal.php?mod=viewaid=10 标控制操作观看两个 5 。 全景图 给学生第二个网址