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后进生转化情况档案表( 1)
班级 :四( 1)班 姓名 : 2016 年 6 月 28 日
上学期 思 语 数 英 美 音 体 自 社 电 心 操
成绩评 品 文 学 语 术 乐 育 然 会 脑 理 行
定 中 待 中 待 中 中 中 良
达 达
违反纪律,态度傲慢,脾气冲动,上课爱搭话,心胸狭隘,爱较真,
表 学习不认真。
现
后进生类型: A、思想后进生( )、 B、学习后进生( )、 C、思想学习后进生( √ )
转 1、上课经常提醒他认真听课,养成良好的学习习惯。
2、与其家长沟通,共同制定措施。在班上指定好他的帮助对象,随时监督
化 他的学习。
3、对他的学习漏洞及时辅导、补救。
工 4 、尊重信任他,让他知道有人理解。
5、发现他的闪光点,耐心教导。
作 6、多点与他心平气和地沟通。
7、遇到事情,先与他慢慢了解,再进行责罚。
措
施
班主任: 2016 年 6 月 工作部主任: 2016 年 6 月
学 1、上课能基本按老师的要求听课。
2、作业质量有了一定的提高。
年 3、基础知识的运用还是有点薄弱,还要继续转化。
4 、待人处事的态度有所改变。
鉴 5、在冷静的情况下能够安静听老师训话。
定
结
论
班主任 2016 年 6 月 工作部主任: 2016 年 6 月
说明 :1 、“后进生类型”用“√”表示;
1 、“表现”要详细填写学生原来的表现(守纪、学习或其他);
2 、“ 转化工作措施”要写明你将采取什麽措施来转化后进生;
3 、“转化工作情况”要详细反映每次个别谈话的时间、形式、内容及家访情况;
4 、“学年鉴定”要写出转化结论(进步、进步不大、退步)和转化后的表现;
5 、本表是学生档案材料,不向家长或学生公开。
。
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后进生转化情况档案表( 2 )
班级 :四( 1)班 姓名 : 2016 年 6 月 28 日
上学期 思 语 数 英 美 音 体 自 社 电 劳 操
成级评 品 文 学 语 术 乐 育 然 会 脑 动 行
定 中 待 待 待 中 中 良 中
达 达 达
纪律不严,上课爱搞小动作,学习不认真,爱说别人,同学不喜欢和
表 她玩。
现
后进生类型: A、思想后进生( )、B、学习后进生( )、C、思想学习后进生( √ )
转 1、上课经常提醒她认真听课,养成良好的学习习惯。
2、与其家长沟通,共同制定措施。在班上指定好她的帮助对象,随时
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