逻辑辅导资料 第三部分.docVIP

第三部分 逻辑技法 一、归纳和类比 1．归纳推理 归纳推理是指由已知为真的命题推出可能真实的命题作结论的推理。它是以个别的知识为前提而推出一般性知识为结论的推理。 （1）归纳推理的特点：结论所断定的范围超出了前提所断定的范围，是或然性推理。 （2）完全归纳推理 （3）不完全归纳推理 （4）简单枚举归纳推理（注意要没有反例、以偏概全的逻辑错误） （5）科学归纳推理（根据部分对象与其属性之间的内在联系） 2．类比推理 类比推理是根据两个或两类事物对象在一系列属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理方法。 特点： （1） 类比推理是从个别到个别或一般到一般的推理； （2） 类比推理结论所断定的范围超出了前提所断定的范围，是一种或然性推理。 提高类比推理结论的可靠性，应该做到： （1） 前提中进行类比的事物对象之间的相同或相似属性要尽量多； （2） 前提中所提供的相同属性与所推出属性之间的联系应尽可能密切。 注意不要犯机械类比的逻辑错误。即类比对象的属性要具有密切的联系。 二、求因果联系的方法 因果联系具有以下特征：（1）现象之间的因果联系是普遍存在的；（2）原因和结果具有先后次序，不要犯“以时间先后为因果”的逻辑错误；（3）因果联系是确定的，不要犯“因 果倒置”的逻辑错误。 1． 求同法 求同法是指在被研究现象发生变化的若干场合中，如果只有一个情况是在这些场合中共同具有的，那么这个唯一的共同情况就是被研究现象的原因（或结果）。 注意：发现隐蔽的共同情况，也许这一隐蔽的共同情况才是真正的原因或结果。 2． 求异法 求异法是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中，如果只有一个情况不同，其它情况完全相同，而且这个唯一不同的情况在被研究现象出现的场合中存在，在被研究现象不出现的场合中不存在，那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因（或结果）。 注意：发现隐蔽的差异情况，也许这一隐蔽的差异情况才是真正的原因或结果。 3． 求同求异并用法 求同求异并用法是指在被研究现象出现的若干场合（正事例组）中，只有一个共同情况，而在被研究现象不出现的若干场合（负事例组）中，却没有这个共同现象，那么这个共同现象就是被研究现象的原因（或结果）。 注意：（1）用了两次求同法，然后用一次求异法；（2）考查的正负事例越多，结论的可靠性越高；（3）负事例组和正事例组的事例越相似，结论的可靠性越高。 4． 共变法 共变法是指在被研究现象发生变化的各个场合中，如果只有一个情况是变化的，其它情况保持不变，那么这个唯一变化着的情况就是被研究现象的原因（或结果）。 注意：用共变法时，只能有一个相关情况随被研究现象发生变化而变化，其它情况应该保持不变。 5． 剩余法 剩余法是指已知一个复合情况与一复合现象之间有因果关系，并且还知道复合情况的某一部分与复合现象中的一部分间有因果关系，那么复合情况中的剩余部分就与复合现象中的剩余部分间有因果关系。 三、逻辑技法 1． 定义 明确一个概念的内涵称为定义。 定义必须遵循的规则： （1） 定义项的外延必须与被定义项的外延相同；（定义过窄、定义过宽的逻辑错误） （2） 定义项中不能直接或间接包含被定义项；（同语重复、循环定义的逻辑错误） （3） 定义项中不能含有含糊的词语不可以否定、比喻下定义。（定义含糊、模糊） 2． 划分 明确一个概念的外延称为划分。以一个标准把外延大的分为外延小的。 划分必须遵循的规则： （1） 划分后子项外延之和必须与母项的外延相等；（多出子项、划分不全） （2） 划分必须按同一标准；（子项相容） （3） 划分后所得子项在外延上必须相互排斥；（子项相容） （4） 在划分时不同层次的概念不可以并列；（概念不当的并列） 3． 逻辑基本规律 （1） 同一率：在思维过程中，每一个思想必须与其自身保持同一。要求：同一思维 过程中概念和命题要保持同一；所使用的命题也要保持同一；（混淆概念、偷换 概念；转移命题、偷换论题） （2） 矛盾率：在同一思维过程中，两个相互矛盾或相互反对的思维不能都是真的， 其中必有一假。（自相矛盾、两可） （3） 排中率：在同一思维过程中，两个相互矛盾或下反对的思维不能都是假的，其 中必有一真。（模棱两可、两不可） 4．论证理论 （1） 论证结构和种类：论题（论证什么）、论据（摆事实、讲道理）、论证方式（论 题和论据之间的联系方式，以所应用的推理形式不同分为演绎、归纳、类比论证）。 （2） 论证的方法：直接论证和间接论证（反正、选言）。 （3） 反驳：是用已知为真的命题去确定某个论题的虚假性或对方论证不能成立的思 维过程。方法上分为直接反驳、间接反驳、归谬反驳。 （4） 论证规则： 论题：清楚、同一（论题模糊、转移论题） 论据：论据一定要真（论据虚假、理由虚假）；不能以尚待证实的命题、论