第三讲 句子成分和直接成分分析法课堂.ppt

第三讲 句子成分和直接成分分析法 1 一 句子成分分析法 ? 又叫中心词分析法。 ? 黎锦熙《新著国语文法》中首次提出了 “六大句子成分说”，为句子成分分析法的 才产生奠定了基础。 1 、句子成分说要点 （ 1 ）承认六大句子成分说； （ 2 ）分析单句； （ 3 ）分析出来的最小单位是词。 2 2 、句子成分分析法分析步骤 （ 1 ）分出主干 —— 主、谓（宾）语； （ 2 ）分出枝叶 —— 定、状、补语； （ 3 ）检查分析结果 3 例子： ? 他和爸爸、妈妈去大华电影院看《大腕》。 ? 老师叫他当班长。 ? 我国首次升空的“神州 — 3 号”模拟载人飞船经过 264 个小时在太空运行之后按原先预定的时间安全、准确 返回原先计算好的我国西北某地区的地面。 ? 她是一位新来的女英语老师。 ? 李强不喜欢小兔。 3 、句子成分分析法优点 ? （ 1 ）容易找出句子脉络； ? （ 2 ）分析有中国特色的句子，如兼语句。 4 4 、句子成分分析法缺点 ? （ 1 ）只能分析单句中的主谓句，不能分析单 句中的非主谓句，不能分析复句，也无法分 析词组； ? （ 2 ）分化歧义句能力差； 绝不是不能分化歧 义句。 ? （ 3 ）忽视了句子的层次性。 例子 ? 我们五个人一组。 ? 挖深了。 ? 我的爸爸的老师。 5 二 直接成分分析法 ? 又叫二分法、层次分析法、 IC 分析法 ? IC （ Immediate Constituent Analysis ）来源 于 Bloomfield Language ， 传入中国后进行了 改造。 Bloomfield 直接成分分析法 只切分 ， 不 定性 ，中国的直接成分分析法 不但切分还要 定性 。把这种分析方法引入国内的学者是朱 德熙先生。 6 1 、直接成分分析法要点 ? （ 1 ）承认句子有层次性； 如：老教授楼 她是一位新来的英语老师 ? （ 2 ）每一次都要切分出两个直接成分； ? （ 3 ）只管直接成分之间的句法结构关系， 不管间接成分之间的句法结构关系； ? 如：鸡不吃了。 ? （ 4 ）不能跨段切分。 ? 如：我请他吃饭。 7 8 2 、直接成分分析法步骤 ? （ 1 ）切分； ? （ 2 ）定性。 3 、直接成分分析法的优点 ? （ 1 ）分化歧义句； ? 如：学习文件 ? 咬死了猎人的狗。 ? （ 2 ）不但可以切分单句，还可 以切分复句和词组。 9 4 、直接成分分析法缺点 ? （ 1 ）只能分化歧义句，找不出 产生歧义的原因。 ? （ 2 ）不能揭示句法结构内部实 词与实词之间的语义结构关系。 10 ? 5 、用直接成分分析法分析下列句子： ? （ 1 ）主谓谓语句：这棵树叶子大。 ? 他们班团员多。 ? 可怜的羊狼吃了。 ? （ 2 ）复谓结构：到南极去探险是很不容易的事。 ? （ 3 ）把、被字句：狼把可怜的羊吃了。 ? 张三被 ( 李四 ) 打了。 ?? ? （ 4 ）双宾语句：我给他一块钱。 ? （ 5 ）多重定语句： EEE 格式 ? 父亲的父亲的父亲。 ? 哥哥的岳母的女儿。 11 12 13 14