2019.07.10 方法精讲-言语2 安杰 （笔记）（2020省考笔试大班-山东1期）.pdf

公考精品讲义 方法精讲-言语 2 主讲教师：安杰 授课时间：2019.07.10 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法精讲-言语2 （笔记） 【说在课前】 1.第一次课主要帮助大家打基础，知识点相对比较简单。 2.从本节课开始，不管是知识点还是题目，难度都会有所提升，符合循序渐 进的过程，只要掌握老师讲解的内容和分析文段的思路，到最后言语肯定能有不 错的成绩。 言语理解与表达 方法精讲-2 学习任务： 1.课程内容：中心理解题（必要条件关系、程度词、并列关系） 2.授课时长：2.5 小时 3.对应讲义：15 页～25 页 4.重点内容： （1）对策标志词及行文脉络 （2）反面论证的用法 （3）程度词及其作用 （4）并列关系文段及选项特征 【注意】本节课学习的重点内容：本节课继续讲解中心理解题。 1.对策标志词及行文脉络 （非常重要）。 2.对策中反面论证的用法。 3.程度词及其作用。 4.并列关系文段及选项特征。 （三）必要条件关系 【注意】在判断推理模块中，与“必要条件（只有……才……）”相对应的 是“充分条件（只要……就……）”。而言语中不考查“前推后/后推前”，只需要 了解关联词引导的重点在哪里即可。 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 典型格式： 只有……才…… 【注意】必要条件关系典型格式：只有……才……。如“只有好好刷题才能 成功”强调“好好刷题”；“只有你去表白才能追到女神”强调“表白”。 理论要点： 必要条件是重点 必要条件即“只有”和“才”之间的部分 【注意】理论要点： 1.必要条件是重点。 2.必要条件即“只有”和“才”之间的部分。 3. “只有”和“才”有时候不是配对出现，文段可能会省略“只有”，如“努 力才能上岸”的重点在“才”之前，强调“努力”。 【例1】（2018 联考） 近年，研究人员研发出了一种“人造皮肤”，能够模仿健康年轻皮肤的特点， 有望成为人类的“第二层皮肤”，“人造皮肤”交叉融合了医学、生物、化学、材 料、工程等多个学科，通过对材料的不断筛选、优化及临床测试，最终才取得这 样的成果。现实中，类似的成果还有很多，比如通过心脏外科医生与电气工程学 家及计算机科学家的紧密合作，利用3D 打印将患者病变心脏的扫描成像转变成 用于心脏手术的物理模型。历史上，任何一项医疗技术和医疗器械创新都并非是 临床医生或某个学科专家单独完成的。基于临床问题的多学科交叉合作，才能真 正实现医疗技术和医疗器械领域的自主创新。 这段文字意在强调： A.医疗自主创新促进多学科合作 B.医疗领域的自主创新成果显著 C.医疗技术和医疗器械难以创新 D.医疗自主创新依托多学科合作 【解析】1.问“意在强调”，为中心理解题。“近年”交代背景，“今年…… 2 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 的成果”引出“人造皮肤”这一话题，论述“人造皮肤”交叉融合了多种学科。 “现实中……物理模型”中“比如”为举例子，非重点，“类似的成果”表示前 文“人造皮肤”仅为很多成果中的一方面，故“人造皮肤”非重点。“基于临床…… 自主创新”中出现“才”，表示是省略了“只有”的必要条件，强调“多学科交