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虚拟现实环境下的 Web 课件制作技术的探究
摘要:随着科技的飞速发展,高校教学方式逐渐向多媒体化、网
络化的方向转变,因此 web 课件应运而生。同时为了解决高校教学
效果不佳等一些问题,将虚拟现实技术这种新的媒体形式引入 web
课件开发。结合虚拟现实技术,着重探讨了虚拟现实技术在 web 课
件中相关的制作技术,以期促进虚拟现实技术在网络远程教学中的
广泛应用,提高网络远程教学的教学效果和教学质量。
关键词:虚拟现实技术;web 课件;制作技术
0 引言
当今,虚拟现实作为一种新的媒体形式的出现,对远程教育产生
了深远的影响。基于虚拟现实的web 课件的设计制作是在现代教育
技术、心理学、教育学等诸学科理论的指导下,根据教与学的目标、
学科特点、教学内容和教学对象进行设计,不仅要贯彻体现一定的
教育思想和教学策略,还要充分体现网络远程教学的教学效率和教
学效果。
1web 课件制作现状
当前常用的web 课件主要有讲稿与教学录像型、文本加多媒体素
材型、基于 asp 的技术交互型这三种表现形式。其中,前两种只是
简单的将课本、文本、图像及视频等素材搬到 web 上,学习者的思
维只能按照课件设计者预先安排好的思维进行,学习者不能参与
这种过于呆板的课件势必会降低学习者的学习兴趣,其教学效果往
往都是事倍功半。基于 asp 技术的交互型课件也只是书面测试和信
息交流的网络化应用,并没有达到实际需要的交互性要求。基于 web
课件这种制作现状,笔者认为应当引入一种新的媒体表现形式,以
最大限度地提高教学效果。
2 虚拟现实技术概述
虚拟现实技术主要是通过以计算机为核心,集多种现代高科技技
术于一体,生成逼真的视、听、触觉一体化的多维空间的虚拟环境。
用户借助必要的设备以自然的方式与虚拟环境中对象进行交互,产
生等同于真实环境的感受和体验。虚拟现实系统的最显著特点是使
用户能与计算机生成的虚拟环境进行自然的交互,能用人类自然的
技能及感知能力与虚拟世界中的对象进行交互作用。同时,虚拟现
实系统具备 3 个基本要素,即能够给用户以第一人称的感觉,具有
实时操作的自由;能够给用户以三维立体的虚拟境界;用户能够利
用一些设备实时的操纵和改变当前的虚拟境界。可以说,它比传统
的人机交互界面更人性化,现实操纵感更强。
因此,为了解决高校教学效果不佳等一些问题,可以将虚拟现实
技术引入 web 课件开发,促进学习者的情境性和主动性,进而提高
教学效果和教学质量。
3 基于虚拟现实的 web 课件的基本构成
基于虚拟现实的 web 课件应该是基于 html 的平面结构页面与虚
拟现实部分的有机结合。其中,虚拟现实部分是课件的精华所在
而平面结构部分则是与虚拟现实部分相辅相成的必要组成。这是因
为:其一,在教学中,有些定义、概念、原理性的知识更适合用文
字、图表等形式表现。其二,基于 html 的页面界面友好,操作简
单,便于学习者浏览,有利于学习者驾御和控制整个课件内容的学
习。其三,用虚拟现实表现教学内容,虽然有利于学习者对知识的
理解和自由探索,但学习者从中获得的一般是一些较直观、具体的
经验或知识,要使学习者将这些知识融合到其原有的知识结构之中
形成自身的知识体系,达到举一反三的教学效果,还需要将这些直
观、具体的经验知识进行概括总结,将其上升到理论高度。因此
虚拟现实部分需要结合一定的文字、图表进行进一步的概括和总结
这样既符合知识由具体到抽象的认知过程,更有利于学习者的知识
建构。
4 基于虚拟现实的 web 课件的制作技术
基于虚拟现实的 web 课件应该是基于 html 的平面结构页面与虚
拟现实部分的有机结合,这里就平面结构部分的制作技术、虚拟现
实部分的制作技术以及虚拟现实部分与平面结构部分的合成技术
进行深入研究和分析。
4.1 基于虚拟现实的 web 课件中平面结构部分的制作技术
基于虚拟现实的 web 课件中的平面结构主要是基于 html 的,故
平面结构部分的制作主要采用网页制作技术。常用的网页制作技术
可分为超文本标记语言(即 html)和“所见即所得”的网页编辑工
具。
4.1.1html
html 是一种标识符标记语言,它是用一些简单的代码,实现插入
图形、创建列表、定义超文本链接等功能,生成的文档只需要在浏
览器中打开,并不需要进行编译,用 html 语言开发网页可以实现
网页细节的设计,制作出精巧别致的网页。但html 语言
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