同读一本书-活动总结.pdfVIP

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精品文档 “同读一本书 ”活动总结 王一梅说过这样一句话:爱读书的孩子,不一定成绩优秀,但是前途无量!是的,只有你爱上阅读, 你的生活才是丰富多彩的,你的生命才是最有意义的,所以阅读是很重要的! 俗话说,同读一本好书,能够传递人与人之间的情感,近期,学校开展了师生家长共读一本书的活 动,每个班选择一本最佳阅读材料,让学生充分阅读和感受,并从中得到相应的启发,实现阅读能力的可 持续发展。 首先, 我在班级 QQ群里与孩子和家长一起选定了一本教材 《伊索寓言》,选择这本书的原因很简单, 这是这学期的必读书目,同时课文中也有相应的课文教材,这本书也能够教会孩子很多做事做人的道理, 家长们一致认为这本书好处多多,必读不可。当然,教师向学生、家长推荐书目的同时,自己也要认真阅 读,无论是内容、写作形式,还是所能得出的道理,都要细细深究。其次,确立此次同读一本书的目标: 培养学生养成良好的阅读习惯,养成做读书笔记的习惯;引导学生掌握好的读书方法;老师、学生、家长 能够从 “阅读 ”到 “悦读 ” 。第三,在活动过程中,要求家长和学生在《伊索寓言》中选择给自己留下深 刻印象的一篇故事,就这一个故事谈谈各自的感受,最好是能够联系生活实际谈看法。当然,我是要求家 长们把确定的篇目提前告知我,这样我才能更好的、更深的与他们一起交流。最后家长和学生总结完自己 的感受后将它们发表在班级 QQ群里和我一起讨论交流,而学生则是提交一份读后感, 形成文章。 活动结束 后,我会从中选择出 5 名 “读书之星 ”,并给他们颁发 “智慧 ”之星,同时也会对其他表现良好的学生加 以表扬、鼓励。而对于一些行为习惯偏差的学生来说,可能会脱离我们的大队伍,此时,我会让优秀的学 生一对一帮助他们完成此次读书活动,确保读书活动能够惠及每个人,并激励全班一起将阅读持续进行下 去。 《新课标》中指出,阅读教学是学生个性化的行为,我们要以学生的全面发展为活动原则,在课堂, 在家中,我们老师作为引领者,要引导学生,帮助学生去挖掘其自身潜力,通过读书活动,发展学生的注 意力、记忆力、想象力等,而且在培养学生阅读兴趣的同时,注意对学生情感态度和价值观以及良好品格 的培养,要让学生得到全面的发展和提高。同读一本书的活动不仅能够加强学生之间的交流学习,学生与 老师的交流,还能在学校与家庭中构建一座稳固的桥梁,通过这样的活动,我们能够更深入地了解家长和 学生的真实想法,更好的去做班主任工作。当然这样的活动也能让学生在不同人的不同见解下,使自己的 领悟能力上升一个新的层次。 书籍,是人类进步的阶梯,书籍,是人类宝贵的精神财富。让我们在人生的旅途中永远带着书籍, 与书为友,净化心灵,上升人格。 。 1 欢迎下载 精品文档 欢迎您的下载, 资料仅供参考! 致力为企业和个人提供合同协议, 策划案计划书, 学习资料等等 打造全网一站式需求 。 2 欢迎下载

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