中考应用型试题命制之“互洽”思考.doc

中考应用型试题命制之“互洽”思考 ????课程改革至今，数学教学的关注视角已从数学习题扩大到数学问题。前者是纯粹的数学内部应用或固定模式应用；后者，则与学生的生活密切联系，能引导学生经历将实际问题数学化的过程。应用型问题，命题背景多样、选用载体灵活，有益于克服数学试题中的“能力技能化”的倾向，近年各地中考试题对此给予了根本性的认可和关注。一份试卷中是否有一道亮丽的应用型问题，不但对这份试卷的评估结果起到了极大的影响，而且对后续教学也将产生直接的影响。在转变命题立意的实践过程中，我们也在思考——应用型试题该如何命制，才能使表面信息与教育价值更好地互相融合，更能发挥中考的教学导向功能，更准确评估