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农村初中英语词汇教学技巧研究 -- 王妮妮
“我是英语单词王”活动方案
一、活动目的
为了进一步激发学生对英语学习的兴趣, 营造英语学习的良好氛
围,促进学生对单词的掌握和运用, 同时也便于教师把握学生学习动
态,及时调整教学方法,以提高英语课堂教学的有效性。
二、活动时间 星期三 下午
三、活动对象 全班学生
四、竞赛内容
五、活动负责人
六、活动安排
1. 活动细则:要求学生在限定时间默写或认读出所学单词。
2、形式:卷面答题
2、比赛用时: 30 分钟
3、试卷题型:
具体试题以试卷为准,包括:
字母的书写及单词的认读;
找朋友--- 单词连线;
分门别类--- 将所给单词分类;
火眼金睛--- 找出同组单词中不同类的一项;
英汉互译---
七、奖项设置
根据个人成绩,评选出“英语单词王” 6 名, “英语单词达人” 10
名。
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