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新课标下高中数学教师教学方法探究 颍上职教中心 吴庆跃 《内容摘要》：要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得体验，教师要以“新课标”精神为指导，用活、用好教材，进行创造性的教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心，从而达到学会学习的目的 《关键词》：新课改 体验 创设 收集数学信息 数学是研究空间图形与数量关系、模式和秩序的一门科学；数学是人类文化的重要组成部分，构成了公民所必需具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用，高度发展的数学思维成为人类社会进步的重要标志。 新课程标准明确指出: “