我使用计算机的情况数学所教年级：五年级.pptVIP

网上查找资料 使用电子邮件 制作多媒体课件 记录学生的成绩 《百分数的认识》 《北师大版小学数学课程标准》 经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。 理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数表示事物。 在解决实际问题的过程中，探索并能进行百分数与小数、分数之间的互化。 会解决有关百分数的简单实际问题（包括利用方程解决有关的问题），感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。 基本问题：百分数与小数哪个的用途更大？ 单元问题：百分数的实际应用 内容问题：百分数的意义 百分数的读法 百分数的写法 * * *