北师大版数学七年级上册4 从三个方向看物体的形状PPT.pptVIP

用6个小立方块搭成不同的几何体，画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图，并与同伴交流. 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 摆放方式及形状图举例 （1） 主视图 左视图 俯视图 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 （2） 主视图 左视图 俯视图 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出这个几何体从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图。 2 1 2 1 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 2 1 2 1 主视图 左视图 俯视图 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如图所示，请搭出满足条件的几何体.你搭的几何体由几个小立方块构成？与同伴进行交流. 从上面看 从左面看 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 从左面看 1 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 从上面看 2个 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 由从三个方向看到的图形能确定物体的形状，从两个方向看到的图形不能确定物体的形状. 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 1.从正面、左面、上面观察如 图所示的几何体，分别画出 你所看到的几何体的形状图. 主视图 左视图 俯视图 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 * 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 4 从三个方向看物体的形状 北师大版·七年级上册 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 为什么会出现争执？ 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同； 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 从数学角度来理解是什么意思呢？ 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 当我们从不同方向观察同一物体时，通常可以看到不同的图形. 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 每台摄像机拍到的分别是下面的哪张照片？ D C B A 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 下图是由小立方块搭成的几何体，从正面、左面、上面看到的几何体的形状图如图所示: 从左面看 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从上面看 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 我们从不同的方向观察同一物体时，可以看到不同的图形，其中 从 正面 看到的图叫做 主视图 从 左面 看到的图叫做 左视图 从 上面 看到的图叫做 俯视图 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 从上面看 从左面看 从正面看 主视图 左视图 俯视图 状元成才路 * 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】 【根据最新版数学教材编写】