第8课 《装扮我们的教室》教案（部编版小学二年级上册道德与法治第二单元）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 新人教版小学二年级上册道德与法治教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 新人教版小学二年级上册道德与法治第二单元 第8课 《装扮我们的教室》教学设计 教学导航 【教材分析】 喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。 【教学目标】 能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；并在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。 【教学重点】 懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。 【教学难点】 懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2课时 教学过程 活动一：我们的设计 师：同学们，这节课，我们要集中集体的智慧，拿出一份全班的装饰图，你们看行吗？ （老师将五组学生的装饰设计图案分别放在投影仪下展示，让学生看清楚各组的设计后将其粘贴在黑板上，教师和学生选出各组设计中可取的地方重新组成一份全班设计方案。） 活动二：装扮我们美丽的“家” 师：同学们真是班级的小主人！你们的设计都很好，我们全班的集体智慧是无穷的！团结合作的力量就是大！对吗？ 师：现在，我们通过共同的努力有了这么好的设计，那我们一定可以通过我们大家的努力和双手将它变成现实。让我们一起动手装扮我们的教室吧！（因为上节课同学们在设计装饰品的