人教部编版语文九上第12课《湖心亭看雪》授课导学案.docVIP

《湖心亭看雪》导学案 教学目标： 1．反复诵读，培养诵读能力。 2．积累文言词汇，培养自主阅读理解能力。 3．体味文章写作手法及语言风格，理解作者的思想感情。 一、导入新课。关于西湖的诗句同学们能背诵多少？ 饮湖上初晴后雨（苏轼） 晓出净慈寺送林子方（杨万里） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 二、检查学生预习，初步感知文意（6分） 1.作者简介： 2.字词积累：崇祯（ ） 更定（ ） 更有此人（ ） 强饮（ ） 毳衣（ ） 雾凇沆砀（ ） 铺毡（ ） 拏（ ） 文言词语积累： 一：上下一白（ ） 是：是日更定矣（ ） 白：余强饮三大白（ ） 惟长堤一痕（ ） 是金陵人（ ） 上下一白 （ ） 三、品读文本（25分） 1.听范读，自由朗读课文。 2.找出文中最美的句