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- 约5.83千字
- 约 89页
- 2020-08-14 发布于陕西
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导入: ;13.诗词三首;1.掌握“金樽”“歧路”等文言字词的音形义;掌握有关文学常识。(重点)
2.诵读并默写课文,理解诗词内容,理解主题思想。(重点)
3.学会鉴赏,学习和了解比兴及用典的手法;感受诗词内涵,体会作者情怀,感悟人生之道。(难点); 行路难(其一);;知识链接:; 天宝元年,李白42岁,经朋友举荐,受玄宗皇帝诏聘来到长安,准备大显身手,建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神,朝政已被奸佞把持;而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨,也根本无法见容于近宦权臣。因此,李白逗留宫中近两年,一直没有得到正式官职,最后竟被玄宗找了个借口逐出长安。几十年的功业追求化为泡影,李白在政治道路上遭到第一次失败,于是写下《行路难》。
“行路难”是乐府(能够配乐的歌诗)古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。本诗是李白《行路难》组诗的第一首,悲愤中不乏豪迈气概,失意中仍怀有希望。;课文朗读;朗读时应注意节奏,停顿得当:
金樽/清酒/斗十千,玉盘/珍羞/直万钱。停杯/投箸/不能食,拔剑/四顾/心茫然。欲渡/黄河/冰塞川,将登/太行/雪满山。闲来/垂钓/碧溪上,忽复/乘舟/梦日边。行路/难!行/路难!多/歧路,今/安在?长风/破浪/会有时,直挂/云帆/济沧海。;金樽(zūn)? ?投箸(zhù)?
冰塞川(sè)? ?歧路(qí)
济
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