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学 海 无 涯
浅谈博物馆工作的社会效益和经济效益
目前,如何正确认识和对待博物馆的社会效益和经济效
益问题,是影响博物馆事业发展的一个重要的理论问题和实
践问题。博物馆工作的社会效益和经济效益,这是近些年来
新出现的提法。社会效益包括了博物馆传统的功能所产生的
社会效益和新时期增加的间接的社会效益,而经济效益则主
要是指博物馆的经济创收。
一、博物馆的社会效益
博物馆是用实物资料进行研究、教育和宣传的文化载
体,是一个公共文化活动场所,这是它的社会属性。博物馆
的职能决定了其社会属性,其社会属性又决定了它的工作任
务,明确了它的社会效益是第一位及其社会效益内涵。博物
馆诸般功能的体现就是其社会效益的反映。收藏、研究、宣
传教育三大功能,既相对独立,又相辅相成,共同反映整体
功能的社会效益。收藏工作是第一功能,也是基础。它通过
田野发掘、采集及社会征集、接受捐赠、收买、交换、调拨
等手段吸纳藏品。继而开展的分类整理、修复、防蛀防变质
防损坏、编目造册、化学物理保护、微机管理、复制仿制 、
绘图照相等工作,其成效又一次反映出收藏的社会效益,其
中涉及到自然科学方面的工作也应用和反映了自然科学科
研工作的成果,是一种特殊的社会效益。其次是科学研究工
作,它既是收藏工作的升华,又是宣教工作的前期工作,涉
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及到社会科学和自然科学两大学科。就社会科学方面而言就
是要从藏品入手,结合文献资料,探讨它所反映的人类各个
时期的历史,即政治、经济、文化、科技、生活、军事等现
象,客观上确定藏品的收藏和利用价值,并把研究成果以文
章或展出形式公布“古为今用”。就自然科学方面而言则要
运用现代科技手段,研究藏品反映的古代天文、地质、冶金、
机械、气侯、生物、海洋等情况以确定其价值,并将成果以
文章或陈列方式公布,以为社会发展所用。研究工作涉及到
农业考古、冶金考古、美术考古、交通考古、天文考古、印
章学、古文字学、古钱学、纺织考古、戏剧考古、古建筑学
等多个分支学科。其研究成果是社会效益的重要反映,决定
了收藏和宣传这两个功能的体现,因此其社会效益尤应给予
特殊的重视。宣教工作是在收藏和研究的基础上开展的终端
功能。它包括了展品的拣选、文献的查阅及资料的搜集、馆
舍兴建、展具购置、展区设计、展品布置、图表制作、辅助
物如声光电器的配置、门票销售、简介书类编印、宣传、讲
解词撰写、群工队伍培训、讲解等,由此进一步开发利用收
藏工作和研究工作的社会效益,把其成果有机地运用到社会
教育中去。
博物馆的社会效益主要根据藏品的数量和品位,研究成
果的多少及价值,陈列水平、讲解水平的高低,吸引观众的
数量及影响进行衡量。收藏是基础功能;研究决定藏品价值;
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宣教是终端功能,主要是普及、宣传、利用收藏、研究成果,
是一种独特的展示收藏研究成果的手段。这三项功能的社会
效益的有效展示结果就是其社会综合效益。
随着社会的发展和我国改革开放的深入,一个地区文
物数量的多少,规模的大小、馆容的优劣、总藏品量的多少
及其品位、文物的保护及文物法规的贯彻利用、考古发掘成
果的多少及品位、文博队伍发展状况、专业报刊的数量和品
位等等,也是博物馆社会效益的反映。
二、博物馆的经济效益
博物馆的经济效益问题历来都是一个敏感而又不
可回避的问题。1974 年,国际博物馆协会为博物馆所作的定
义,强调了博物馆的“非盈利性”,它被做为博物馆工作的
金科玉律。但随着社会的发展,在国际性大讨论中已使这个
概念得到了发展。“非盈利性”不等同于“不能盈利”,而应
理解为“不以盈利为目的”。这就为博物馆事业的发展,实
行有偿服务,提高经济效益找到了理论依所,并且直接关系
到社会效益的获取,原因有:(1) 由于社会的发展,博物馆数
量增多,加上整个国家的经济发展情况,现在还不能有更大
投人;(2) 由于城乡基本建设项目的急剧增多,博物馆位置不
尽合理,人员配备管理以及分配制度等,都有不合理之处,
应予改革,文物法规的健全和完善以及文物事业本身的
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