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幼儿逻辑思维训练思考——三岁看大 家有儿女， 是一件幸福且快乐的事情， 我个人很欣赏杨其铎教授的观点， 从 他的新作《幼儿逻辑思维训练》学了不少，特和各位父母们分享。 中国有一句老话： “三岁看大”，这句话被绝大多数中国人认可， 因为它是老 祖宗在经历漫长的历史实践后总结出来的。 是不是只有中国人种才符合这个规律 ? 1980 年，伦敦精神病学研究所卡斯比教授同伦敦国王学院的精神病学家对 1000 名三岁的幼儿进行了面试，根据面试结果，这些幼儿被分为充满自信、良 好适应、沉默寡言、自我约束和坐立不安五大类。 2003 年，也就是当他们 26 岁时，卡斯比等精神病学家再次对他们进行了面 试，并且对他们的朋友和亲戚进行了调查， 结果证实三岁幼童的言行就可预示他 们成年后的性格。这一报告为“三岁看大”的说法提供了强有力的证据，在英伦 三岛引起轰动。 看来，老祖宗的结论是“放之四海而皆准”的真理。 那么，“不变”的究竟是什么？ 我们先来看一看，人类性格形成的年龄区段是什么样的。 性格形成期是在 3—6 岁左右的幼儿期；性格发展期在 7— 17 岁左右的儿童、少 年期；性格定型期在 18—25 岁的成人期；而在青年后期和中年期，性格才完全 成熟。 可以看出， 人的性格是在成长过程中不断发展走向成熟的， 而且性格的形成和外 界环境有着密不可分的联系。 在幼儿期，对孩子影响最大的是家庭教育， 影响好， 形成正常性格。如果遇到不幸，如亲人亡故、父母离异等，会造成性格障碍，终 生难以矫正。在儿童、少年期，孩子的性格可塑性强，此期，家长和学校应该更 多关注孩子，使他们的性格发展得更为良好。在成人期，生理和心理已趋成熟， 表现出鲜明的个性和性格， 已具备判断能力和世界观、 价值观，形成稳定的性格。 到了青年后期和中年期， 由于积累了大量的社会经验和生活经验， 性格已完全成 熟，没有特殊变故，很难改变。 那么 , “三岁看大”究竟指的是什么？这里指的就是“气质” 。 气质是生而带来，由遗传和血型等因素决定，不易改变。所以“三岁看大” ，就 是说人成长后， 个性中的成分很多和幼年期是相同的， 也就说明了气质不易改变 的特质。或者说，不同气质就是形成不同性格的基础。 典型的气质一般分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种。但是单纯的典型气 质并不多，经常是几种气质的混合型。 因为各种类型的气质又有不同的特点， 有优点和弱点。 家长如果希望在他成长的 过程中尽量帮助造就他比较理想的性格， 就应该了解自己孩子的气质类型， 以及 学习在教育中如何 “扬长避短”，努力改变孩子气质中的弱点， 使之健康地成长。 如何确定孩子的气质类型？家长可以根据孩子在各种活动中所表现出来的情感、 言语和动作（尤其是经常表现出来比较稳定的）特点来确定。然后，针对孩子的 气质特点进行引导和教育。 1、胆汁质的孩子一般表现为精力充沛、积极热情、好管闲事、爱惹是生非、急 躁粗心，不善于控制自己、喜欢说话、喜欢活动；容易激动，比较重感情；易于 打抱不平，不搞幕后策划。 优点是积极，热情，爱帮助人，直爽，重感情。缺点是容易激动、急躁，粗心， 不善于控制自己，安静不下来。 教育要点：保持安静的家庭气氛。对待孩子的态度要平静，安详，严格；从小对 他们讲话就要平和、冷静，不要高声喊叫，以便克服孩子不安静和急躁的特点。 有了错误，要用信任的口吻批评而不要训斥，不要顶牛，等他冷静后再讲道理。 一定要执行“肃静时刻”的制度（即在每天，要定时、定地点、定人地安排与孩 子一起做安静的游戏、如画画、搭积木、折纸、剪纸、