一年级上册养成教育校本教案全.pdfVIP

一年级养成教育校本课程教学计划 （2014—2015学年度第一学期） 一、学情分析 一年级学生入学之后，一方面由于学前段的教育不同，学生的行为习惯养 成也是参差不齐，另一方面，一年级的学生本来就比较好动，加上学习环境的 突然改变，学生会很难适应小学的学习方式与方法。通过习惯养成这一校本课 程的学习，帮助学生在行为习惯，学习习惯卫生习惯等方面都得到发展。让他 们尽快适应小学阶段的学习。 二、指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学 生进行最基础行为习惯的养成教育。深入浅出地寓行为习惯要求与于生动活泼 的具体形象之中。 三、本学期习惯培养的具体目标要求： 行为习惯： 1．尊敬国旗国歌。 2．讲文明懂谦让。 3．维护公共卫生。 4．课间午间活动正常秩序。 5．自己的事情自己做。 6．孝敬父母。 学习习惯： 1．做好课前准备。 2．写字姿势：一拳一尺一寸。 1 / 20 3．上课听清老师的要求，发言先举手。 4．与书报交朋友。 卫生习惯： 1．卫生好习惯。 2．小学生卫生习惯。 3．讲究个人卫生。 四、教学措施 1．新生入学一月内加强各项习惯的培养力度，尤其是开学一周内集中训 练学习常规。 2．寓训练于游戏中，让学生在愉悦的氛围中习得习惯，体会到小学学习 的乐趣，热爱学校生活。 3．时常注意强调学生的学习方式，在日常生活中也要时时渗透小学生日 常行为要养成好习惯的思想。 4．做好家长工作，家校联动，向家长讲明习惯对人生发展的重要性，在 家庭巩固各种正确的习惯。 5．努力体现自主、合作的学习方式。 2 / 20 教 学 进 度 计 划 教者: 养成教育 海石四小行为习惯篇养成教育 科目 教学班级 一（）班 教科书名称及册数 校本课程 校本课程一年级上册 考试 上课日期 8 月25 日 每周节数 1 学期总授课节数 16 次数 实 际 进 周 次 时 间 起 讫 预 定 进 度 出 入 原 因 度 1 8.25～ 8.28 第一课 向新集体介绍自己 第二课 自己能做的事情 2 8.31～ 9.4 自己做 3 9.7～9.11 第三课 注视国旗冉冉升起 4 9.14 ～9.18 第四课 我穿什么最漂亮 5 9．21～ 9.25 第五课 行走礼仪我知道 6 9.28～10.2 国庆放假 7 10．5～10．9 第六课 称谓及问候礼仪 8 10．1