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【伤仲永反思范文】伤仲永 《伤仲永》文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而 不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，今天，为大家带来了 伤仲永反思范文，希望大家喜欢 ! 王安石的《伤仲永》，记述了金溪民方仲永从神童到的过程。 “仲永生五年，未尝识书具” ，“忽啼求之”，“自是指物作诗立就”， 方仲永真乃神童，天资绝顶聪明，“邑人求之”，“以钱币乞之”， 可见其诗影响之大，而“父利其然”，“不使学”，真乃短视 ! 天才 的方仲永最终“泯然众人矣”，究其原因，“不使学”。 方仲永的事例告诉我们，即使天赋极高的人也需要在艰苦的学 习训练中培养出来。 在设计教学环节时我注重学生的自主学习、课堂讨论、师生互 动和合作探究， 使学生真切地体会到聪明与勤奋之间的关系——业精 于勤荒于嬉。 课前，我要求学生对课文题目、 作者作品文学常识、 课下注释、 课文进行了全方位的预习。疏通文意，把握文章内容，这些环节进行 得很顺利。 为理解文章的主旨打下了良好的基础。