小班语言说课稿“幼儿园里真快乐”.docVIP

小班语言说课稿“幼儿园里真快乐” ?我主要从五个方面来说： ????一、教材的分析： ????二、目标的确定： ????从幼儿的角度来思考，目标与内容的呼应，并结合小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，思维仍带有直觉行动性的年龄特点制定了如下目标 　1．让幼儿了解正确的坐姿。 ????2．引导幼儿初步对文字的兴趣。 ????3．理解儿歌：幼儿园里真快乐。 　4．认读。 ????三、活动的准备： ????采用的教学方法是表演法、扮演体验法、提问法,让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。 ????引导幼儿的学习方法是：体验法，游戏中学习，学习中成长。 ????物质准备： 　1．教材、影碟机、教学碟片《幼儿园里真快乐》。 　2．大字卡一份，小字卡 　3．《幼儿园里真快乐》的大范例。 ????人员准备：班主任，辅导老师共同参加 ????四、活动的实施：（重点） ????▼第一个环节（准备） ?????向小朋友们说明今天的游戏内容。（准备） ????第二个环节：（演示） ????▼播放教学碟片《幼儿园里真快乐》。 ????第三环节（互动） ????▼展示《幼儿园里真快乐》的大范例，教导小朋友模仿范例。 ????▼幼儿分两组，分别模仿，模仿比较竞争； ????▼出示大字卡，教读字卡。 ????▼发放小字卡，读字要求小朋友们举起手中小字卡。 ????第四个环节巧妙的设计问题（巩固） ????