10.9-13 神经系统对运动的调节课前指导.pdf

10.9-13 神经系统对运动的调节课前自学指导 一、学习目标 掌握内容 ：说出脊休克的概念、产生机制、表现、恢复过程及康复训练意义； 列举脊髓反射（屈肌反射、对侧伸肌反射、牵张反射、腱反射及传入侧支性反射和 回返性抑制等）对骨骼肌活动的影响和意义；阐述脑干对肌紧张和姿势的调节；列 举僵直的种类。阐述随意性运动控制的皮质支配特点；讨论基底神经节与大脑间的 运动控制环路（直接和间接通路）及与两类运动障碍疾病间的关系，小脑在运动和 肌张力调节中的作用，损伤后出现的症状。 熟悉内容：列举脊髓和脑干运动神经元和运动单位；描述肌梭功能的结构基础。 说出两类牵张反射的区别。说出脑干的易化区和抑制区的功能结构联系；阐述运动 的传出通路及损伤后的表现， 了解内容：脊髓和脑干运动神经元和运动单位；大脑皮层对姿势的调节；新纹 状体的功能结构与细胞；小脑的分区与纤维投射；小脑皮层的神经元回路。 二、基本要求： 1.请通读王庭槐主编《生理学》（8 年制教材第3 版，人民卫生出版社2015） 第9 章神经系统的功能 2.观看以下5 个视频: ① 10.9 牵张反射（上）；② 10.10 牵张反射（下）；③ 10.11 躯体运动的发 起； ④10.12 基底神经节对运动的调控；⑤10.13 小脑对运动的调控 三、相关重要名称概念 最后公路、运动单位、牵张反射、肌紧张、腱反射、脊休克、去大脑僵直、 α－僵直与γ－僵直、小脑性共济失调、肌张力