中班综合：老消防车的新工作教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 中班综合：老消防车的新工作教学设计 Middle class synthesis: new work teachi ng design of old fire engine 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 中班综合：老消防车的新工作教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、引导幼儿看看、听听、 、说说，初步理解故事内容 。 2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。 活动准备：多媒体课件、消防车部件图片 活动过程： 一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性） 1、猜猜什么车来了？（播放警报声） 2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？ 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的 本领。 二、欣赏故事（在看看、听听、 、说说中初步理解故事 内容） 在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让 他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段） 重点提问： 1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它 继续往前行，发生了什么事？ 小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队 ，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决 定离开自己待了一辈子的地方。 （讲述第二段） 重点提问： 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？ 小动物们为什么哭呢？ 小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪 、小猴、小兔。因为 大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。 2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨 论） 小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。 3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来 学学老消防车。 师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗 淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。 （讲述第三段） 小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了 ，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的 法） 师：请你们 ，老消防车还能用它身上其他有用的部件做 什么新工作呢？ 请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工作 ？ 师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要 感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消 防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越 年轻了。 师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？ 小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用 自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因 为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做 有意义的事，就算再老，也会很开心的。 第 5 页 共 6 页