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第一部分 七年级 ( 上册 ) 第一单元 成长的节拍 第一课 第二课 第三课 第一课 第二课 第三课 第一课 中学时代 一、中学序曲 1 . 中学时代对于个人成长有哪些重要意义 ? (1) 中学时代是人生发展的一个新阶段 , 可以为我们的一生奠定重 要基础。 (2) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 , 可以为我们 的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 重点释疑 人生的新起点 进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环 境、新老师、新同学 , 更重要的是我们从一个小学生成长为初中生。 在这个阶段 , 我们度过青春期 , 为今后的升学和就业奠定基础 , 这是 我们发展的新阶段 , 必须要好好珍惜。 第一课 第二课 第三课 2 . 我们的成长的礼物有哪些 ? (1) 中学生活 , 对我们来说意味着新的机会和可能 , 也意味着新的 目标和挑战。 (2) 中学生活为我们的发展提供了多种机会。 (3) 进入中学 , 新的目标和要求激发着我们的潜能 , 激励着我们不 断实现自我超越。 (4) 改变在他人心目中的形象 , 重新塑造一个 “ 我 ” 。 3 . 我们如何对待成长的礼物 ? 面对各种可能和挑战 , 我们要珍视当下 , 把握机遇 , 从点滴做起 , 为 美好明天付出不懈的努力。 4 . 理想的 “ 我 ” 是怎样的 ? (1) 越来越有活力 , 能坚持 , 有韧劲 ; (2) 越来越坚强 , 会合作 , 能包容 ; (3) 越来越上进 , 敢于表达 , 超越自我。 第一课 第二课 第三课 二、少年有梦 1 . 为什么我们需要梦想 ? (1) 梦想是对未来美好生活的愿望 , 它能不断激发我们生命的热情 和勇气 , 让生活更有色彩。有梦想 , 就有希望。 (2) 人类需要梦想 , 因为有了梦想 , 才能不断地进步和发展。 2 . 少年的梦想有什么特点 ? (1) 少年的梦想 , 是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2) 少年的梦想 , 与个人的人生目标紧密相连。 (3) 少年的梦想 , 与时代的脉搏紧密相连 , 与中国梦密不可分。 第一课 第二课 第三课 知识拓展 中国梦 实现中华民族伟大复兴 , 是中华民族近代以来最伟大的梦想 , 我 们称之为 “ 中国梦 ”, 其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民 幸福。实现中国梦必须走中国道路 , 必须弘扬中国精神 , 必须凝聚 中国力量。 中国梦是无数中国人的共同梦想 , 是一起为之奋斗拼搏的目标 , 是中国人民 “ 个人梦 ” 的汇总。 第一课 第二课 第三课 3 . 怎样为实现梦想而努力 ?(2016 年第 12 题、 2013 年第 17 题涉及 ) (1) 少年有梦 , 不应止于心动 , 更要付诸行动。努力 , 是梦想与现实 之间的桥梁。 ( 努力是一种生活态度 , 是一种不服输的坚忍和失败 后从头再来的勇气 , 是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ) (2) 努力 , 需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志 , 早立志 , 立大志 , 立长志 , 并且把自己最重要的人生志向同祖国和人 民联系在一起。 (3) 努力 , 需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。 (4) 努力 , 需要方法。生活中要留心观察 , 学思并进。 第一课 第二课 第三课 知识整合 关于 “ 梦想 ” 的知识点整合 七年级上册第一课 少年有梦 , 努力才有希望。少年的梦想 , 与 时代的脉搏紧密相连 , 与中国梦密不可分。 八年级上册第十课 把中国梦变为现实 , 创造未来的美好生活 , 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 , 需要每个人在各自岗位上付出 辛勤和汗水。 九年级上册第八课 每一个人既是梦想家又是实干家 , 既要胸怀 理想又要求真务实 , 既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成 真 , 辛苦劳动才能开创美好生活。 第一课 第二课 第三课 第二课 学习新天地 一、学习伴成长 1 . 怎样正确认识初中阶段的学习 ? (1) 中学阶段 , 学习是我们的重要任务。初中阶段的学习 , 包括知 识的获取 , 能力的培养以及如何做人。 (2) 学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握 , 而且表 现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 (3) 学习需要自觉、主动的态度。 (4) 学习伴随着我们的成长。 (5) 学习没有终点。 第一
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