小班音乐活动《大西瓜》.docVIP

小班音乐活动：大西瓜 设计意图： 活动通过幼儿积极参与歌唱活动，来感受歌曲中的愉悦情感，发展音乐感受力和节奏感，并在此基础上有感情地演唱歌曲、创编歌曲动作。活动一开始，我们以实物西瓜引出活动主题，让 孩子们通过观察西瓜的形状颜色等熟悉歌词，利用西瓜并通过提问与总结解决了歌词的问题，接下来的学唱歌曲就简单了很多，孩子们只要遗忘，通过看实物就能起到很好的提示作用。 活动目标： 1.积极参与歌唱活动，感受歌曲中的愉悦情感。 2.发展音乐感受力和节奏感。 3.有感情地演唱歌曲，并尝试创编歌曲动作。 活动重点： 发展音乐感受力和节奏感。 活动难点： 有感情地演唱歌曲，并尝试创编歌曲动作。 活动准备： PPT、音乐 活动过程： 教学环节 教学过程 设计意图 一、谜语导入，引起兴趣。 1.今天韩老师你们带来了一个谜语，你们来猜猜看是什么？（身穿绿衣裳，肚里水汪汪，吃完红瓤瓤，吐出黑籽籽。） 通过谜语，激发幼儿兴趣。 二、理解歌词，学唱歌曲 　1．出示半圆形的瓜皮，引导幼儿通过谈话理解歌词内容。 重点提问： 　　（1）小朋友，你们看这是什么？它的样子像什么？ 　　（2）西瓜形状是圆圆的，怎么变成半圆的了？进行歌词理解，引导幼儿进行猜测，教师用歌词进行总结。 　 2.通过提问引出歌曲《大西瓜》，教师进行歌曲范唱 重点提问： 　　（1）小朋友，你们喜欢吃西瓜吗？老师把大西瓜编成了一首有趣的歌，我