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通用的班主任工作计划范文 提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的 领导，提高班主任工作的管理水平， 提高对班级组织领导和科学管理。 指导班主任制定好工作计划， 又是加强领导和提高科学管理水平的基 本的重要环节。 在多年的工作实践中自己认为， 指导班主任制定工作 计划应该从以下五个方面入手。 一、认识制定班主任工作计划的必要性。 班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只 有制定好周密的工作计划， 才能有步骤地把学校的教育计划落实到班 级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定 班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。 班主任对工作 进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划， 就能正确检查自己的工作情况， 同时，学校、学生也可依据计划检查、 督促班主任工作。 二、把握制定班主任工作计划的依据。 一般包含以下三个方面： 1 鄙霞吨甘荆包括 * 的教育方针、政 策法规以及教育行政部门的指示和要求。 2 毖校要求。学校工作计划 为整个学校管理规定了明确的任务， 对教育目的和当前形势作出了明 确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。 3 卑嗉妒导是榭觥 ０嗉肚榭霭括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体 质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的 基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、 切实性。 三、坚持制定班主任工作计划的原则。 班主任工作计划要做到合符以下原则： 1 蹦康男栽则。班主任 制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养 * 接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了 * 的方向性，各种计 划就能做到有目的、有层次。 2 闭体性原则。班主任计划是学校整个 工作计划的一个重要组成部分， 它必须服从于使学生德、 智、体、美、 劳诸方面得到全面发展这一教育目的。 3 比捍有栽则。班主任工作计 划关系到全班师生计划的设想， 确定目标， 制定措施都必须走群众路 线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意 见，集思广益，群策群立。 4 蔽榷ㄐ院土榛钚栽则。班级工作要井然 有序，班集体要稳定团结， 计划的稳定性和连续性是基本保证。 然而， 客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。 5 背 前性和现实性相结合。 计划的制定必定带有预测性， 勾画出美好的理 想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根 据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划 有长时间的实用性，保证实施可行性。 四、关于班主任工作计划的基本结构。 班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面： 1 卑嗉兜幕 本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、 有利因素和不利因素、存在的主要问题等。 2 惫髂勘辍Ｗ苣勘辍⒔锥 文勘辍⒏鞑愦尉咛迥勘甑取 3 贝胧┌才拧Ｖ饕教育活动、 组织力量与 分工、时间步骤安排。 4 奔觳 ?办法与