(NEW)浙江大学传媒与国际文化学院《719新闻与传播理论》历年考研真题汇编.pdfVIP

目　录 2010年浙江大学740新闻与传播理论考研真题 （回忆版） 2009年浙江大学新闻与传播理论考研真题 （回忆版） 2007年浙江大学737新闻与传播理论考研真题 2006年浙江大学新闻与传播理论考研真题 2005年浙江大学337新闻与传播理论考研真题 2004年浙江大学337新闻与传播理论考研真题 2003年浙江大学新闻与传播理论考研真题 2010年浙江大学740新闻与传播理论考研真 题 （回忆版） 2009年浙江大学新闻与传播理论考研真题 （回忆版） 2007年浙江大学737新闻与传播理论考研真 题 2006年浙江大学新闻与传播理论考研真题 浙江大学 2006年硕士研究入学考试初试试题 考试科目：新闻与传播理论 新闻理论部分 一、简答题 （任选三题，每题8分，共24分） 1．试论传媒“八卦化”的表现、原因及其影响。 2 ．以BBC为例，简要阐述公共广播体制的理念的运营模式。 3 ．试辨析“公共舆论” （pubic opinion ）与“大众舆论” （popular opinion ）这两个概念。 4 ．结合我国近年来的实践状况，阐述传媒市场化的积极意义和负 面影响。 二、论述题 （共30分） 5．有人认为，媒体是第四权力，你是如何看待这一问题的。 （12 分） 6 ．试用有关的新闻传播理论并结合实例，分析当代恐怖主义利用 媒体进行宣传的策略。 （18分） 三、分析题 （共21分） 7．认真阅读所给材料，并请选择一个角度，就此事件中的新闻职 业伦理问题作出评论。 材料：2005年5月9 日下午，一场暴风雨突袭厦门， 《东南快报》摄 影记者柳涛背起相机“搜街”，在夏禾路与凤屿路交叉路段，有人告诉他 附近有一水坑，已经造成不少人摔倒，希望他能够报道此事以引起“有 关部门”的重视，柳涛于是拿起相机等候在那里，一个多小时以后，他 终于拍摄到一个骑车人摔倒在水坑中的一组镜头。 （参见页首图片） 这组图片当天由新华社通告发布以后，迅速在公众中引起了不小的 争论： 赞同者认为，柳涛作为一个记者，客观、真实地记录了当时的场 景，体现了一个记者对新闻职责的忠诚。并且，就行为的结果来看，拍 摄 行人摔倒的真实场面，广为传播以引起市民和“有关部门”的注意， 更有助于问题的解决，其效果要远远好于记者自己去填平那个坑或者提 醒个别路人注意，因此其行为值得提倡，至少不该因此遭到批评。 而反对者则认为，记者的行为是缺乏起码的同情心和公德心的表 现，许多反对者提出假设： 如果即将摔倒的人是记者的父母或妻子，记者还会继续拍摄吗？如 果掉下去将危及生命，记者还应该在哪里拍摄吗？反对者认为，更重要 的不是坚持职业道德，而是坚守作为一个公民的社会公德。 传播理论部分 （75分） 一、简答题 （每小题10分，共30分） 1．简述传播学四大创始人及其对传播学的贡献。 2 ．简述传播效果研究的几大阶段。 3 ．怎样理解中国媒介组织的多重属性？ 二、论述题 （第1小题20分，第2小题25分，共45分） （要求观点鲜明，论述充分，条理清晰，书写规范，每题论述字数 为700字左右） 1．判断页首的示意图代表哪种理论，并通过传播实例分析这种理 论的主要观点及在现实中的运用。 （20分） 2 ．阅读以下材料，就此发表自己的观点并从传播学角度加以论 述。 （25分） ·“现在世界上除了军事上的星球大战之外，还有另一场星球大战， 它所涉及的不是导弹，而是通过无线电向世界上各个偏僻地区传播的新 闻和意识形态。” （美国 《国际论坛先驱报》） ·“如果我们教会苏联的年轻人唱我们的歌曲并随之舞蹈，那么我们 迟早将教会他们案我们所需要他们采取的方法思考问题。”