11.部编版语文七上综合性学习“少年正是读书时”.docVIP

部编版语文七年级上册综合性学习“少年正是读书时” 温馨提示：先关注，再购买哦！优惠券别忘了用！ 【名人读书语录】 1.必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅 2.读过一本好书，像交了一个益友。――臧克家 3.读书破万卷，下笔如有神。 ――杜甫 4.读书百遍，其义自现。――《三国志》 5.为中华之崛起而读书。——周恩来 6.书看多了，文章自然就会写了。——鲁　迅 7.养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光 8.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼 9.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根 【名人读书经验】 韩愈的提要钩玄法： 唐代大学问家韩愈在谈到读书问题时，曾说过一句名言：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”后人将他的话概括为“提要钩玄”读书法。 陆游的有的放矢法： “饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。”这是宋代大文学家，杰出诗人陆游读书生活的自我写照。他终生酷爱读书，以书为伴，与书为伍。不过，他读书虽多，却多而不杂，多而不乱。他读书都是有的放矢的。 朱熹的读书有三到：谓心到，眼到，口到。 毛泽东的四多法：读得多，想得多，写得多，问得多。 华罗庚的“厚薄”法：“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。 【名人读书故事】 车胤囊萤：晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。 孙康映雪：晋代孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就孜孜不倦地趁着雪光读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。 凿壁偷光：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说:我希望读遍主人家的书。主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。 悬梁刺股：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。 韦编三绝：孔子晚年花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。 高尔基救书：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 【练习检测】 一、读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。(可做开场白) 现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与： 1.请你给本次活动确定主题。 参考答案：（1）阅读名著，陶冶情操； （2）书香满校园； （3）我读书，我快乐； （4）让书香伴随花香，让名家走进心灵。 （5）让心灵与书籍结伴而行 2.为营造活动氛围，推荐两则读书的名人名言： 参考答案：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚； 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 3.为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。 参考答案：（1）读书破万卷，下笔如有神。 （2）读万卷书，行万里路。 （3）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 （4）热爱读书，其乐无穷 （5）我读书，我充实 4.如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动： 参考答案：（1）举行一次读书问卷调查； （2）请新华书店到学校举办一次书展； （3）请作家作一次“走进名著”报告会； （4）在全校（全班）举办“读书交流会”； （5）举行“名著走向舞台”话剧表演； （6）举行名著知识竞赛； （7）编辑名人读书