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通用技术教学总结 7 篇 时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄 的和你擦肩而过， 回顾过去这段教学工作， 我们都取得了很大的进步， 来为这一年的工作做一份教学总结吧。 但是你知道 ___ 写的好吗？以 下是的通用技术教学总结 7 篇，欢迎阅读与收藏。 本学年我担任高一年级 250-260 共 11 个班的通用技术教学工作。 在这一学期结束之际 , 我认真梳理了本学期的教学工作，做出如下总 结。 辛勤的付出一定会有回报，回顾这几个月的教学工作，我深知 自己的教学业务能力有了提高， 但还需要加倍努力， 最终才会走出一 片课堂的新天地。今后，我会不断探究开展通用技术课的特点，引导 学生关注这门课， 真正让学生从通用技术课程中感受到与众不同的乐 趣，喜欢上这门课。 本学年我担任高一年级 25—26共 11个班的通用技术教学工作。 在这一学期结束之际， 我认真梳理了本学期的教学工作， 做出如下总 结。 课程内容相同， 班情不同， 因此我在备课时力争做到 “三备”： 备教材，备教法，备学生。根据教材内容及学生的实际，深入了解教 材的结构，详细分析教材重点与难点，以便掌握知识的逻辑，在教学 活动中运用自如。 在课内外了解学生已有的知识技能水平， 了解学生 他们的兴趣、需要、方法、习惯，以便在课堂中有针对性开展活动。 在编写教案时，注意设计课的类型，考虑采用什么教学方法，把已掌 握的教材内容传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活 动。同时，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备。 关注全体学生，激发学生的学习积极性，使学生参与课堂。加 强师生交流，充分体现学生的主导作用， 让学生学得容易， 学得轻松， 学得愉快。 用丰富的案例激发学生的情感， 创造良好的课堂气氛使他 们融入课堂， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学通用技术的兴 趣，注意精讲精练，在课堂上注意讲得少， 学生动口动手动脑尽量多； 在每一堂课上充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力， 让学生 都得到提高。课堂上讲练结合，笔记精而少，减轻学生的负担。 通用技术教师不仅要有广泛的专业知识，还要具备一定的综合 素质，更要具备有机地整合学科知识的能力和敏锐的洞察力。为此， 我广学多识， 通过网络学习弥补自己欠缺的知识， 提高课堂教学水平 和多视角、 深层次的分析和反思能力， 提高业务水平和解决教学问题 的能力。订阅专业报刊与杂志，不断扩宽知识面，拓宽自己的教育视 野，提高自己的业务水平。 严格执行学校的各种规章制度学校的各种活动按时参加，从不 迟到，早退。在每周一的升国旗时间，我倾听了学子们的青春表白， 聆听了各位老师的精彩演讲； 在校例会上， 我了解了学校的近期工作 安排。学校的各种考试中履行自己的监考职责。同时，做好通用技术 教室的卫生和设施维护。 辛勤的付出一定会有回报，回顾这几个月的教学工作，我深知 自己的教学业务能力有了提高， 但还需要加倍努力， 最终才会走出一 片课堂的新天地。今后，我会不断探究开展通用技术课的 . 特点，引 导学生关注这门课， 真正让学生从通用技术课程中感受到与众不同的 乐趣，喜欢上这门课。 本人承担高二年级 5、6 两个班的通用技术教育教学工作， 在教 学工作中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、试卷，讲评 试卷中出现的问题， 及时做好课后辅导工作， 通用技术课是以提高学