特岗教师培养方案.pdfVIP

. 特岗教师培养方案 一、指导思想 特岗教师是学校的未来主力军，他们的素质体现出学校的后 劲和实力。根据乾安县教育和科技局及乾安县教师进修学校的的 工作要求，我校将进一步加强特岗教师队伍建设及常规管理，积 极开展政治、业务理论学习、思想教育、听评课及特岗教师读书 等活动，努力形成一支师德好、教风严、风气正、干劲足的特岗 教师群体，为学校的持续健康发展奠定扎实的基础。 二、教师现状分析 我校在岗任课教师 34 人，平均年龄超过 50 岁，45 岁以下只 有三人，其中特岗教师 1 人。教师队伍年龄老化。让特岗教师迅 速成长起来，势在必行。 特岗教师热情高、精力旺，专业知识比较扎实，热爱学生， 工作认真，具有一定的创新能力和创新精神，但是由于他们参加 工作时间较短，对教材的驾驭能力还欠缺，教学方法尚在提高阶 段，教学经验不足，对班级管理和教学管理还不能完全把握。为 了使特岗教师尽快适应岗位，进入角色和成为教育教学骨干，并 适应我校教育教学环境，特制定此特岗教师培养方案。 三、培养目标 1．加强特岗教师的思想建设，提高特岗教师的思想素质，激 励特岗教师热爱教育的思想。让特岗教师关心学校工作，细心关 . . 爱学生的思想、学习、生活、健康状况，严禁体罚和变相体罚学 生。学校其他教师要与特岗教师坦诚相处、团结互助、取长补短、 共同提高。 2．注重理论与实践的结合，以课堂教学为主阵地，努力提高 特岗教师的业务素质， 培养他们的课堂驾驭能力和班级管理能力， 提高他们实施素质教育的能力和水平。 3．注重特岗教师的培养，形成人才梯队建设。在今后教师队 伍逐渐扩大的基础上不断发现新人，培养新人、鼓励新人，造就 一支能拿得出、打得响的特岗教师队伍。 4．加强特岗教师队伍中班主任的培养工作， 使他们尽快成长 为班主任队伍中的佼佼者，促进我校班主任队伍建设的年轻化。 5. 鼓励特岗教师积极参加上级及学校开展的各项活动，并主 动承担各项教育教学活动。 遵守学校作息时间安排， 按时上下班， 自觉履行请假手续。学习身边现有教师的教学工作和教学经验方 法，现学现用，直接明了地学习，有利于特岗教师快速发展。 四、培养内容 1. 师德修养与现代政治和教育理论学习， 教师职业道德 , 现代 教育理论研究 , 教育思想与学科教学艺术研究。 2. 新课程与教师发展 : 课程标准解读 , 新课程与教师角色转变 , 新课程与学生学习方式转变。 3. 课堂教学设计 : 做好课堂教学的每个环节， 注重学思结合， 倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，面向全体学生，精 . . 讲多练，建立师生积极互动学习，在教师的指导下主动、有个性 地学习，做好课堂作业的设计和课外辅导。对课堂教学经常进行 反思从中找出不足，吸取成功经验，不断更新教学理念，完善教 学行为。 4. 现代教育技术与信息技术 : 计算机应用 , 现代教育技术理论 与学科整合。 5. 教育科学研究 : 积极参与各级课题研究， 掌握教育科学研究 方法 , 进行学科教改课题研究与实践活动。 6. 抓好特岗教师的课堂教学水平 特岗教师指定一名学校骨干教师带扶，制定带扶工作措施和 计划安排，带扶教师经常指导，督导、检查、安排特岗教师的教 育教学工作，并向特岗教师学习专业理论知识，特岗教师有不懂 的虚心向带扶教师和其他教师请教，做到相互学习、相互促进， 共同发展。成立帮扶小组，指定指导老师。 五、培养形式 采取集中培训与分散培训（自学研